20世纪的战争与和平”常考题型及答题规律总结.doc

[高考研究]“20世纪的战争与和平”常考题型及答题规律总结 试题来源 引文出处 设问方式 关键词 命题特征分析 2017·全国卷Ⅱ 陈乐民《欧洲观念的历史哲学》 背景类、原因类 第一次世界大战的后果——欧洲衰落与“欧洲联邦”设想的提出 1.从材料出处看，以原始性文字材料为主，材料出处以国外著作为主 2.从设问方式看，以比较类、作用类为主，除结合材料外，比较注重结合所学知识特别是时代背景分析战争的原因、影响 3.从时间上看，以现代史为主，特别是两次世界大战及战后秩序 4.从内容看，涉及战争背景、结果及影响 5.从与教材的关联度看，与选修三教材中第二、三、五单元密切相关，与其他章节内容有一定的关联；与必修一教材中国际关系格局部分有一定联系 2017·全国卷Ⅰ 吴东之《中国外交史》 内容类、影响 (意义)类 第二次世界大战的进程——开罗会议中美政府首脑会晤 2017·全国卷Ⅲ [日]信夫清三郎《日本外交史》 比较类、原因类 第二次世界大战的进程——日本侵略口号的变化 2016·全国卷Ⅱ 杨晓明《欣悦的灵魂：罗曼·罗兰》 比较类、原因类 20世纪二三十年代，罗曼·罗兰、反战活动 2016·全国卷Ⅰ 陈兼、赫斯伯格《越战初期中美之间特殊的“信息传递”》 原因类 越南战争、直接军事冲突 2016·全国卷Ⅲ 杨生茂《美国外交政策史1775—1989》 内容类、原因类 1918