21212学年度高三物理复习指导意见.pptx

一、科学合理的安排复习教学计划二、扎实搞好一轮复习三、一轮复习的注意事项一、科学合理的安排复习教学计划教学时间2011.9.1～2012.2.292012.3.10～2012.4.162012.5.1～2012.5.282012.5.29～2012.6.9教学进度结束一轮复习结束二轮复习结束三轮复习结束四轮复习目的任务全面复习·突出主干·夯实基础专题复习·突出方法·提高能力综合模拟·查漏补缺·考前调整自主复习·跟踪指导·科学答卷考试时间2012.3.6～8一模考试2012.4.27～29二模考试2012. 5.22～23四县联考2012.6.7～9全国统考２011～2012学年高三物理一轮复习教学进度2011.9教学内容（潍坊一轮材料）教学时间学段监测～第四章第4节09/9.1~9.30～第五章第7节10.1~10.30～第八章第4节11.1~11.30～第十一章结束12.1~12.31总复习2012.1～1.132012.1.13（腊月二十）第十四章、十五章2.7~2.292012.7（正月十六）总复习、一模考试二轮复习3.１～3.312012.3.6、7、8一模考试二、扎实搞好一轮复习（一）轮复习的任务目标 复习的主要任务：以《课本》为依据，以《考试说明》为指导，以高考试题为目标导向，理性借鉴复习资料，逐一落实考点，彻底扫除知识结构中理解上的障碍，完成对基本概念，基本规律，基本技能的掌握，并向能力过渡。　　 复习的主要目标：简单地说就是实现对知识的准确理解、正确应用，夯实双基、融会贯通。具体地说就是对每一个知识点都要把握相关知识的内涵和外延，使学生构建一个比较牢固的知识体系；理解知识解决的问题规律，明确知识应用的情景特征，掌握解决问题的思路方法，提升实验操作的基本技能，培养规范学习的习惯品质。　 复习的基本原则：侧重对知识和情境的深化、全面理解，以“问题→情景→知识→方法”为基本活动主线，以高考试题为基本情感导向，初步掌握多知识的综合应用；必考内容以单元形式复习，选考内容以专题形式复习。二、扎实搞好一轮复习 （二）一轮复习的基本策略 1.深入研究两情，把握教学定位，提高教学策略的科学性　　 研究考情与学情是增强复习针对性和实效性的突破口，研究《考试说明》是提高复习效益的前提和基础，所以各学校备课组对考情与学情的研究必须到位。考情研究包括《考试说明》和考题（各地模拟试题和当年高考试题）等的研究，以明确考什么、怎么考、考到什么程度；学情研究包括学生的认知水平、习惯特点与双基掌握程度等的研究，以确定教学的知能起点、策略的思维跨度、习题的训练强度。 （1）深入研究考情，确保复习方向的正确性。 ①要研究高考考什么——考知识更考能力 ②研究高考考过什么 ③研究高考可能会考什么考知识1.必考（力·电）内容：必修1、必修2、3 －1、 3－2；2.选考（3选2 ）内容：3－3（热学）、3－4 （振动·波·光学）、3－5（动量·原子物理） 考能力1.理解能力；2.推理能力；3.分析综合能力 4.应用数学处理物理问题的能力 5.实验与探究能力 ①高考考什么②高考考过什么近5年山东高考理综物理试题对比分析1考点07年08年09年10年11年1.共点力平衡受力分析16题16题16题17题19题2.运动学图像及相关知识20题17题17题16题3.天体运动22题18题18题18题17题4.交流电变压器18题20题19题19题20题5.点电荷周围电场的性质19题21题20题20题21题6.电磁感应21题22题21题21题22题7.力与运动的关系/功和能17题19题22题22题18题8．物理学史16题近5年山东高考理综物理试题对比分析2考点07年08年09年10年11年实验23题考查：伏安法测电阻、电路设计、仪表选择、实物连接考查：伏安法测电阻 电路设计 数据处理 考查：验证平行四边形定则实验、闭合电路欧姆定律 考查：探究加速度与外力的关系；多用电表的使用，电路故障。考查：运动学公式与牛顿第二定律测定动摩擦因数；测定闭合电路中电源的输出功率、画U-I图象必做计算24题考查：圆周运动、动能定理、功能关系、牛顿运动定律、匀变速直线运动规律考查：圆周运动、平抛运动 牛顿第二定律，动能定理，运动的合成和分解考查：机械能守恒定律、牛顿运动定律、运动学公式、受力分析 圆周运动连接体问题 与摩擦力有关的临界平衡问题考查：做匀变速直线运动、平抛运动、牛顿运动定律、动能定理考查：做匀变速直线运动、平抛运动、牛顿运动定律、动能定理（多物体多过程问题）必做计算25题考查：带电粒子在匀强电场中的运动、带电粒子在匀强磁场中的运动 考查：带电粒子在匀强电场中的运动、带电粒子在匀强磁场中的运动 考查：带电粒子在偏转电场中的运动，带电粒子在匀强磁场中的圆周运动，用图表