云南省第四届创新杯文化基础课教师说课比赛课件：对数函数及其图像与性质 共24张.pptx

对数函数及其图像与性质 学科：数学 板书设计 教材 分析 教学反思 教学过程 教学策略 学情分析 说课内容 教材分析 学情分析 教学过程 板书设计 教学反思 教学策略 1、内容出处 教材分析 教材分析 教学过程 板书设计 教学反思 既是对指数函数、对数知识的应用，也是对函数这一重要数学思想的进一步认识与理解。 学情分析 教学策略 是重要基本初等函数之一 在生产、生活中有许多应用，使学生的知识体系更加完整。 1 2 3 2、在教材中的地位和作用 教学过程 板书设计 教学反思 学情分析 教学策略 3、教学目标 教材分析 理解对数函数的概念，了解其图像与性质，会利用对数函数的图像与性质求函数的定义域及单调性。 知识目标 经过探究对数函数及其图像与性质，培养学生的观察、分析、归纳的能力，渗透类比、数形结合、分类讨论的数学思维能力。 能力目标 培养学生探究思索的精神，和提高学生学习的积极性，通过对数学软件的观摩与应用让学生感受信息技术在教学中的魅力。 情感目标 板书设计 教学反思 教材分析 教学过程 学情分析 教学策略 4、教学重难点 对数函数的概念、图像、性质以及简单的应用 探究对数函数的图像与性质；底数a对对数函数图像与性质的影响。 教学重点 教学难点