八年级语文威尼斯人教版].pptxVIP

课文结构一(1-3)概括介绍威尼斯的面貌和历史。二(4-6)介绍威尼斯是个“奇特的城市”，展示威尼斯的“水都”美、建筑美和秋色美。三（7）赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。马信德蓝蓝的威尼斯 自然风光（绮丽动人）仿佛蓝色盆景里点缀着一簇簇村落威尼斯的面貌和历史它是亚得里亚海滨的一串明珠1400多年的历史 人文景观（美丽、和谐、幸福）开门见水、船只来往威尼斯的“水都”美建筑美秋色美哥特式建筑、李亚度桥、公朵拉圣马可广场的来历、建筑、特产、游客李亚度桥威尼斯的夜景公朵拉问题探讨：威尼斯的美表现在哪里？作者是如何描述的？请找出课文中的比喻句，并联系上下文想象出几幅明丽的画面来。5、6段主要写圣马可广场的来历、建筑、特产、游客等，似乎与题目无关，是否多余？应该怎样理解？课文为什么不用“水城威尼斯”“奇特的威尼斯”，而用“蓝蓝的威尼斯”为题？好在哪里？主要内容 本文是一篇游记，介绍了意大利名城威尼斯的绮丽风光，歌颂了中意两国人民的深厚友谊。主要写法1、以作者漫游路线为经，以自然景观和人文景观为纬，抓住特点，有详有略的写景。（即移步换景的写法）2、文色绚烂，多用比喻。这是一种“动点描写”法，它按照时间顺序来安排材料，一般以行踪为线索，从几个不同的角度描写景物的各种变化和不同面貌。好处：不断变换立足点和观察点，进行多方面的观察，然后再描绘出一幅画卷，逐步展现它的全貌。运用时注意：1、要把立