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- 2018-06-05 发布于浙江
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谢 谢! 参考文献: [1]申继亮,辛涛.关于教师监控能力的培养研究[J].北京师范大学学报,1998,(1). [2]申继亮,辛涛.教师教学监控能力的评价与干预[J].心理发展与教育,1997,(4). [3]郑明理.中小学教育科研实效的调查研究[J]. 浙江教育科学,2003,(1). [4]浙江省上虞市教体委教研室.加快名师队伍建设[N]. 中国教育报,2002-08-15(4). [5]傅道春.教师的成长与发展[M].北京:教育科学出版社,2001,7. [6]皮连生.学与教的心理学[M].上海:华东师范大学出版社,1997,5. [7]关于2001学年中小学首批名教师培养对象培训计划的通知[S].瑞安市教委 [2001]277号. (郑明理《发挥学科带头人作用的研究》) * * 中小学教师 如何撰写 教育教学论文 优秀教师的成长过程: 起步阶段:学习钻研课程标准和 教材阶段 发展阶段:熟悉研究教学 过程阶段 成熟阶段:探索研究教育 科学阶段 新教师 —
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