听课手册同名588.pptx

第2章　对称图形——圆2.5　直线与圆的位置关系总结反思知识目标目标突破第2章　对称图形——圆第4课时　切线长定理知识目标第4课时　切线长定理1．通过尝试、交流，了解切线长的概念，探索切线长定理．2．通过对实际问题的分析，能应用切线长定理解决有关问题．目标突破第4课时　切线长定理目标一　探索切线长定理第4课时　切线长定理第4课时　切线长定理第4课时　切线长定理图2－5－12第4课时　切线长定理目标二　能利用切线长定理解决有关问题第4课时　切线长定理第4课时　切线长定理图2－5－14第4课时　切线长定理第4课时　切线长定理第4课时　切线长定理【归纳总结】解决切线长问题时常作的辅助线：(1)连接圆心和切点；(2)连接两切点；(3)连接圆心和两切线的交点．总结反思第4课时　切线长定理知识点一 切线长的概念在经过圆外一点的圆的切线上，这____与______之间的______的长，叫做这点到圆的切线长．[点拨] 切线是直线，不可量度；切线长是线段的长，可以量度．切点线段点第4课时　切线长定理知识点二 切线长定理过圆外一点所画的圆的两条切线长________．几何语言：∵PA，PB是⊙O的两条切线，A，B是切点，∴PA＝PB.相等第4课时　切线长定理第4课时　切线长定理“从圆外一点引圆的两条切线，它们的长相等．”这种说法正确吗？为什么？[答案] 不正确．理由：因为切线是一条直线，它不