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點亮全世界 作者：王以柔　孫淑評　李宛倫 指導老師：楊淑真 * * 　　無聊的時候，想玩個小遊戲，因而發現了這個益智遊戲。　　遊戲目的在於要思考如何把所有的燈打開，這個遊戲充滿思考與推理的趣味性，引發我們研究的動機。 研究動機 點燈遊戲 　　點了其中一個燈之後，四方的燈會改變性質，有開與關兩種。遊戲目的在於把所有的燈都點開。 這是最早的5×5的盤面，能夠衍生成不同的盤面。 遊戲簡介 一、了解點燈遊戲的原理，找出用最少次的點燈數，把全部的燈都點亮的規律。 二、探討所有盤面是否都有相同的解法。 三、試著找出7×7（含）以下的所有盤面的解法。 研究目的 研究過程與方法 一、利用棋盤排出所有解法。 二、互相討論點燈的規律。 三、進行實驗並紀錄及分析實驗結果 在紙上做出的模型 從以上模型來看，我們發現有三個情形可作為模型 奇偶排列法 　　任一個燈是否亮可由他的上下左右及自身是否被點到來決定，若四周及本身共點奇數次，則此燈亮，若偶數次則此燈暗。 　　事實上，在每次排列時只要固定第一列的排列情況，即可輕易的排出接下來各列的排列方式，我們稱之為奇偶排列法。 奇偶排列法： 手動示範 ，我們發現了另一個模型 有了這個模型之後，我們發現原本排不出來的盤面都可以排出來了，如下： 用奇偶排列法之後 所有的模型歸類 有了這些模型之後，四後面的盤面也都解得開了。 再此把所有的排列再呈現一遍，可看出是有規則的。