马克思主义政治经济学 教学大纲.docVIP

全国普通高等学校经济学类核心课程 ?? ?政治经济学 ? 教学基本要求 ? ? ?课程说明 政治经济学课程，是高等学校经济学各类专业的基础、核心课程。通过本课程的学习，要求学生，一是要掌握马克思主义政治经济学的基本原理、基本观点、基本方法；二是要能够运用这些基本原理、基本观点、基本方法，分析、认识和解决当代资本主义经济和社会主义经济特别是有中国特色的社会主义经济发展过程中出现的新现象和新问题；三是争取能够运用这些基本原理、基本观点和基本方法，结合不断发生的经济实践，进行理论创新，提出较系统的看法或创见，以发展马克思主义。 在教学过程中，要注意三点： 一是要重视对政治经济学基本原理、基本观点、基本方法的讲授和学习。针对有的学生尚未认真读过马克思和其他经典作家的著作的状况，在利用本教科书进行教学时，要引导学生阅读一些经济学的经典著作，要使学生完整地、准确地搞清楚马克思主义政治经济学的基本原理、基本观点、基本方法究竟是什么，并能系统了解马克思政治经济学的发展轨迹。 二是要重视理论联系实际。针对有的学生背了很多政治经济学的概念和理论，但未能掌握马马克思主义政治经济学的精髓和方法，面对发生重大变化的资本主义和社会主义实际，不能用所学的知识和方法去认识问题和分析问题的状况，在利用本教科书时，要引导学生理论联系实际，不满足于书本知识，从生动活泼的实践中获取营养，提高经济分析的能力；对中国和世界经济发展中出现的新问题能够初步提出解决问题的方法和政策建议。在利用本教科书进行教学时，要组织学生参加当前一些热点问题的讨论；增加一些讨论课和实践环节。 三是要重视理论创新。利用本教科书进行教学，不要就本本讲本本，而要引导学生阅读大量的参考书和经济统计资料，引导学生对科学真理的追求。 本教科书在正文表述中尽可能采用主流的、为大多数人形成共识的观点的同时，还对争议较大的、需要继续深入探讨的问题等以资料的方式写在书内方框里面。这些方框里面的内容并非完全可以忽略，在教学时可以根据需要，引导学生在充分准备的基础上，开展深入的讨论。 本课程建议学时数：100~120学时。 ?? ? 教学要求及教学要点 导论：政治经济学的对象和任务 教学要求： 了解马克思主义政治经济学产生和发展的历程，了解马克思主义政治经济学的研究对象、科学性质和基本任务，掌握马克思主义政治经济学的分析方法和研究方法，明确学习马克思主义政治经济学的现实意义，科学地分析现实经济现象和经济问题。 教学要点： （一）?? 政治经济学的产生与发展 1.?????? 马克思主义政治经济学产生的理论基础 2.?????? 社会主义经济实践与政治经济学理论的发展 3.?????? 中国经济改革开放与政治经济学理论的创新 （二）?? 政治经济学的研究对象 1.?????? 马克思主义政治经济学研究对象的规定 2.?????? 马克思主义政治经济学与西方经济学研究对象的区别 （三）?? 政治经济学的任务 1.?????? 政治经济学的任务的基本规定 2.?????? 政治经济学的任务与资本主义经济 3.?????? 政治经济学的任务与社会主义经济 （四）?? 政治经济学的方法 1.?????? 哲学分析方法 2.?????? 数学分析方法 （五）?? 现阶段学习政治经济学的意义 1.?????? 科学认识资本主义经济发展 2.?????? 科学认识社会主义现实经济 3.?????? 社会主义市场经济的理论创新 ? ? ?? ? 政治经济学一般理论部分 一、生产力、生产关系和生产方式 教学要求： 了解社会再生产中的生产关系，理解所有制与产权的关系，认识生产力的基本性质、内在要素及其发展途径，掌握生产关系一定要适应生产力性质这一人类社会的共同经济规律。 教学要点： （一）?? 社会再生产过程中的生产关系 1.?????? 产生、交换、分配与消费的相互关系 2.?????? 人们在生产、交换、分配和消费过程中的关系 （二）?? 所有制与产权 1.?????? 生产资料所有制及其意义 2.?????? 产权和产权制度 （三）?? 生产力及其发展途径 1.?????? 生产力的性质及其作用 2.?????? 分工与协作 3.?????? 机器大生产和生产的社会化 4.?????? 现代科技进步和新经济 （1）?????? 科技进步与生产力的发展 （2）?????? 高科技与新经济的特征 （四）?? 生产关系一定要适应生产力性质 1.?????? 生产方式是生产力与生产关系的统一 2.?????? 先进社会生产力对生产关系的客观要求 （1）?????? 生产力发展的动态考察 （2）?????? 先进生产力的实现途径 （3）?????? 生产关系的及时调整 3.?????? 制度创新对生产力、生产关系发展的影响 4.??????