河北省鸡泽县第一中学2018-2019学年高二下学期期末考试政治试题1.doc

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河北省鸡泽县第一中学2018-2019学年高二下学期期末考试政治试题1

2017~2018年度第二学期期末考试试题 高二政治 选择题:本题共30小题,每小题2分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.恩格斯指出:“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。”这说明 A.哲学属于思想文化领域 B.任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 C.马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革 D.任何哲学都是对一定时代社会生活内容的正确反映 2.“花朵开放时花蕾便消逝,人们会说花蕾是被花朵否定掉了;当结果的时候,人们又认为果实是作为植物的真实形式出现而代替了花朵。这些形式彼此不相同,互相排斥。但是,它们的流动性却使它们成为有机统一体的环节,构成整体的生命。”对黑格尔这段话理解正确的是 ①辩证否定的实质就是“扬弃” ②辩证否定是联系的环节与发展的中断 ③辩证否定观要求我们学会在绝对不相容的对立中思维 ④辩证否定是事物自己否定自己,自己发展自己 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3. 荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡”,“天不为人知恶寒而辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。”这两句话揭示的哲理是 A. 规律具有客观性,不以人的意志为转移 B. 事物的发展变化不由人的意志决定,而由天的意志来决定 C. 规律的存在和其作用是无条件的,不以人的意志为转移 D. 规律是客观的,就是说人们在客观规律面前无能为力 4.哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”,下列选项中与上述“两个对子”相对应的是 ①指鹿为马 乐极生悲 ②形谢神灭 理生万物 ③盲人摸象 削足适履 ④沧海桑田 断章取义 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 长江起初发源于现在的三峡地区的山地,在1亿年的漫长岁月里,沿东高西低的地形走势,向西流入地中海。一直到5000万年前,由于印度洋板块与亚欧板块的挤撞使地中海的东部隆起,形成了原始的青藏高原,从而使原来的东高西低的地势变成西高东低,长江也就由向西注入地中海变为向东注入太平洋了。由于青藏高原的高度逐渐增高,因而长江的源头也由三峡地区转移到了唐古拉山的山峰——各拉丹东雪峰。回答5—6题。 5. 长江流向漫长的变化过程体现的唯物辩证法的道理是 A. 事物的变化发展是有规律的 B. 发展就是变化,变化就是发展 C. 客观物质世界始终处于不断运动,变化,发展中 D. 事物的发展变化千头万绪,毫无秩序可言 6. 长江流向由西向东的变化历经5000万年,这说明 A.任何事物都处于绝对的运动变化之中,根本不变化的事物是没有的 B. 物质是运动的物质,运动是物质的唯一特性 C. 物质的运动是绝对的,静止是相对的,是运动的特殊形式 D. 要推动一切变化,没有变化就没有发展与进步 7.下边漫画“心中有笼便有笼,心中无笼便无笼” 的观点属于 A. 形而上学 B. 朴素唯物主义 C. 客观唯心主义 D.主观唯心主义 8.军医大学附属珠江医院舒斯云教授,经过10多年的奋斗,在脑神经研究领域取得重大成果,新发现人脑中一个和学习、记忆功能有关的区域,命名为“边缘区”。舒斯云教授这一发现在国际上引起强烈反响。这一科学研究成果再次证明 A. 人的知识来源于人脑不同的区域 B. 大脑是人类意识活动的物质基础 C. 物质和意识相互联系,不可分割 D. 意识活动是人类特有的认识活动 9. “追求真理比占有真理更宝贵”。德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的哲理是 A. 认识经历着由感性认识到理性认识的过程B. 认识的根本任务是透过现象认识本质 C. 认识不能停滞,而应该不断扩展和深化 D. 改造世界比认识世界更重要 10.下边漫画《画像》给我们的哲学启示是 A.意识具有自觉选择性和主动创造性B.发挥主观能动性要尊重客观规律 C.事物的发展总是要经历量变的过程D.意识对人体生理活动具有调节和控制作用 11. 认识的根本任务就是从感性认识上升到理性认识,透过事物的现象认识事物的本质和规律。从认识的作用这个角度来说,这是由于 A. 感性认识是低级阶段,理性认识是认识的高级阶段 B. 认识了事物的现象不等于认识了事物的本质 C. 理性认识比感性认识更可靠,更正确 D只有对事物的本质有了正确的认识才能对实践起科学的指导作用 12. 十六大报告指出:依法治国和以德治国相辅相成。要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。坚持以德治国的哲学依据是  A. 价值观对人们的活动具有导向作用B. 价值观是在一定的社会存在的基础上产生的 C. 社会意识对社会存在具有促进作用D. 人生价值的实现需要社会提供一定的客观条件 13. 由中宣部、中央文

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