浙江版七年级下册第一章平行线的判定与性质共18张.pptx

同位角相等同位角相等内错角相等内错角相等同旁内角互补同旁内角互补平行线的判定与性质的区别和应用平行线的判定平行线的性质条件结论条件结论两直线平行两直线平行题组训练（1）D两条直线被第三条直线所截，则 （ ）A．同位角相等 B．内错角相等C．同旁内角互补 D．以上结论都不对（反馈）α和β是同旁内角，若∠α=50°， 则∠β的度数为 （ ）（A）50 °（B）130 °（C）50 °或130 °（D）不能确定D题组训练（2）DABC 1. 如图是举世闻名的三星堆考古中发掘出的一个梯形残缺玉片，工作人员从玉片上已量得∠A＝115°，∠D＝100°。已知梯形的两底AD∥BC，请你求出另外两个角的度数。题组训练（3）E1.如图， AB∥CD ，直线EF分别交AB，CD于点E、F，EG平分∠BEF，若∠1=72 °则∠2= _________AB31AB312D4CCDFG22.如图，∠1= ∠2=45 °，∠3=70 °，则∠4等于 （ ）（A）70 °（B）110 ° （C）45 °（D）35°B题组训练（3）DCFEOAB3.如图，AB∥CD ∥EF，BC ∥AD，AC为∠BAD的平分线，图中与∠AOF相等的角有 （ ）（A）2个 （B）3个（C）4个 （D）5个D题组训练（4）3.如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角有何关系？若其中一个角是另一个角的3倍多10°，求这两个角的度数。4.如图，已知：AB ∥CD，MG平分∠AMN ,NH平分∠DNM，求证：MG∥NH。猜测：同位角的角平分线有什么位置关系？同旁内角呢？题组训练（5）EAC′FBGD′GD5.把一张对边互相平行的纸条（AC′∥BD′）折成如图那样，EF是折痕，若折痕EF与一边的夹角∠EFB＝32°，求∠AEG，∠EGB的度数。题组训练（6）ADEFBC1.如图所示：AD∥BC，∠A＝∠C，试说明AB∥DC.解:∵ AD//BC(已知)∴ ∠A=∠ABF(两直线平行,内错角相等)又∵∠A＝∠C (已知)∴ ∠ABF=∠C(等量代换)∴ AB∥DC(同位角相等，两直线平行)题组训练（6）EDF21BAC如图，点B、E分别在AC、DF上，BD、CE均与AF相交，∠1=∠2，∠C=∠D，试问：∠A与∠F相等吗？请说出你的理由。1FBA2ECD提升训练平行线间的拐角问题1、如图，已知：AB ∥CD， 那么∠B, ∠D, ∠BED有什么关系？结论： ∠B+∠D=∠BED BAFECD2、如图，已知：AB ∥CD， 那么∠B, ∠D, ∠BED有什么关系12结论： ∠B+∠D+∠BED=360°O21A4BP3CDQ3、如图，已知：AB ∥CD， 那么∠1, ∠2, ∠3有什么关系结论： ∠1-∠3=∠2BGA1EFPQ2DHC4、如图，已知：AB ∥CD， 那么∠1, ∠E, ∠P, ∠2有什么关系结论： ∠1+∠E+∠P+ ∠2=540 ° A12345C5、如图，已知：AB ∥CD， 那么∠1, ∠2, ∠3, ∠4, ∠5有什么关系?BD结论： ∠1+∠3+∠5= ∠2+∠ 4 13122312132434n探究2、如图甲：已知AB∥DE,那么∠1+∠2+∠3等于多少度？试加以说明。当已知条件不变，而图形变为如图乙时，结论改变了吗？图丙中的∠1+∠2+∠3+∠4是多少度呢？如果如丁图所示，∠1+∠2+∠3+…+∠n的和又为多少度？你找到了什么规律吗？ 已知：CD⊥AB, EF⊥AB, ∠1= ∠2,求证： ∠AGD= ∠ACB。ADG1)F2(BEC3( 如图，AB∥CD，∠1=∠2，∠E=37°，求：∠F。AB问题探究 已知：AB∥CD，求证：∠A+ ∠ C+ ∠ AEC=360°1F）E）2CDAB）1E2）ABCD1（E2（CD证明：过E点作EF ∥ AB，则∠A+ ∠ 1= 180°，∵AB∥CD（ ）∴ EF ∥CD（平行于同一直线的两直线互相平行）∴ ∠2+ ∠ C= 180°（ ）∴ ∠A+ ∠ 1 +∠2+ ∠ C= 360°（ ） 即∠A+ ∠ C+ ∠ AEC= 360°（ ）问：如右图所示，若AB∥CD，则∠AEC与∠A、∠C 的关系如何？