教科版小学科学四年级下册不一样电路连接课件.ppt

四接头接线盒连接检测记录表 四接头接线盒连接检测记录表 仔细观察： 1、不同的连接方法，相同的条件是什么？小灯泡亮度有什么变化。 2、不同的连接方法，电流的流动线路有什么不同。 2个小灯泡并联 2个小灯泡串联 灯泡1 2个小灯泡并联 灯 泡 1 1.用2节电池、2个电池盒、1个小灯泡、几根导线连接起来，组成一个电路，使小灯泡亮起来，看看谁的方法多。 2.观察并思考不同的方法，效果有什么不同。 2节电池串联 安全小提示 家庭中的电压： 220V 实验室用到的干电池电压: 1.5V 安全电压: 不能超过36V 里面的电路应该怎样连接呢？ * * xxxsx 不一样的电路连接 教育科学出版社小学《科学》四年级下册 江西省瑞金市金穗学校 黄美东 知道这是什么吗 接线盒 接线盒一般都是暗盒， 我们无法直接观察到里面 是怎样连接的。 一、里面是怎样连接的 观察四接头电路暗盒结构图 从外面看 从里面看 一、里面是怎样连接的 一、里面是怎样连接的 ○ A ○B ○ C ○D 四接头电路暗盒连接图 断 路 通 路 连 接 点 A-B A-C A-D B-C B-D C-D ○ A ○B ○ C ○D 一、里面是怎样连接的 1. 以小组为单位，先检查电路检测器是否 正常，讨论检测的顺序，然后再开始用电路检 测器检验，并把检验结果记录在17页表中，四 个接线头应检测6次，要做到不重复，不漏测 （边测边记录，1号、2号学生配合检测，3号 同学负责记录，其它同学观察）。 2. 检验完后，根据检验结果推测接线盒内 的连接情况，把推测结果画在17页书上（4号、 5号学生负责用铅笔画）。 3. 6号同学汇报，先说我们组的检测顺序， 再说检查结果。 小组合作检测推导 断 路 通 路 连 接 点 四接头接线盒连接检测记录表 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 据检验结果推测接线盒内连接情况，把推测结果画在书上。 4 ○ ○ ○ ○ 1 3 2 4 ○ ○ ○ ○ 1 3 2 4 ○ ○ ○ ○ 1 3 2 4 ○ ○ ○ ○ 1 3 2 断 路 通 路 连 接 点 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 4 ○ ○ ○ ○ 1 3 2 4 ○ ○ ○ ○ 1 3 2 4 ○ ○ ○ ○ 1 3 2 4 ○ ○ ○ ○ 1 3 2 二、比较两种不同的电路连接 1.用一节电池、一个电池盒、2个小灯泡、几根导线连接起来，组成一个电路，使2个小灯泡都能亮，看看谁的方法多，将电路图画在记录单上。 2.观察并思考不同的方法，效果有什么不同。 二、比较两种不同的电路连接 实验一： 两个小灯泡的不同连接方式 灯泡2 2个小灯泡串联 电流 灯 泡 2 电流 二、比较两种不同的电路连接 实验二： 2节电池并联 两节电池的不同连接方式 1、在电路中把二节1.5V的电池并联起来的电压 是（ ）。如果把二节1.5V的电池串联起来 电压是______ 。 2、串联电路有____条通路，并联电路有____。 1、在一个电路中，有两个小灯泡同时发光，当取下一个后，另一个照常在发光，那么这个电路是（? ?）。①、串联电路? ? ②、并联电路? ? ③不能确定2、有A、B二个电路，分别有二个小灯泡在发光，其中A电路的灯泡比B电路的灯泡亮得多，这个电路（ ）。 ①、A是串联B是并联? ?②、A是并联B是串联? ③不能确定 1.5V 3V 1 2条 ? ② ③ 三、课堂练习 3、用三节电池串联起来，点亮一个小灯泡亮了一下 就再 也不亮了，你认为最有可能的原因是（ ） A、电池串联太多 B、小灯泡质量不好 c、电池没电了 1、并联两节电池会比单独使用一节电池使 小灯泡更亮。 （ ） 2、小灯泡亮时有电流从小灯泡内通过。（ ） A × 三、课堂练习 * xxxsx * *