第七章大众传播的内容第一节媒介内容5.PDFVIP

2014/1/3 第一节 媒介内容： 第七章 大众传播的内容 主题、概念与分析方法 一、为什么要研究媒介内容 二、媒介内容批判的不同方面 描述并比较媒介产出 马克思主义研究途径： 将媒介与“社会真实”作比较 意识形态理论，阶级不平等 媒介内容是对社会与文化价值与信仰的反映 编码 对媒介的功能和效果提出假设  中介的真实？构建经验、塑造身份 评估媒介表现 媒介偏见研究 受众分析 类型、文本域话语分析、叙事以及其他相关形态的研 究 新闻及其真实性 对广告与商业主义的批判： 意义的实践是通过语言建立文化意义的图谱来实现的， 意识形态，个体与其真实生存状况之间的一种想象性 这种实践有助于统治阶级意识形态的统治，尤其有助 的关联 于霸权主义世界体系的建立。 商品化，广告将商业产品的“使用价值”转换为“交 换价值”，从而使我们在追逐中能够得到买到的快乐 或其他理想状态。 1 2014/1/3 文化品质的问题： 大众媒介与暴力 文化标准：美学性的、伦理性的以及“喜悦程度”标 儿童社会化 准。 对女性的侵犯 三、结构主义与符号学  以性别为基础的批判 符号 对女性的刻板印象、忽视以及边缘化 能指，物质要素 所指，在特定的语言编码中由物质符号所引发的在我 们大脑中形成的概念 符号与指说对象的关系，任意性、约定俗成性。 单独的符号是从系统性的差异、对比以及在具体选取 下获得含义的 意义的内涵与外延 符号学的运用： 外延，第一层次的意义，描述了一个符号系统内的能 更多的理解隐藏在文本之下的意义 指和所指的关系  内涵，第二层次上的意义，所指的对象可能生发出的 关联含义 外延意义通常具有某种普遍性和客观性  内涵意义会因不同的文化接受者或不同的判定标准而 变化 2 2014/1/3 四、作为信息的媒介内容 信息，不确定