必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节)[精选].ppt

离子 a b 神经元内 5～15 mmol/L 140 mmol/L 神经元外 145 mmol/L 5 mmol/L 笺逢寨化叹颂辖糜驳疙嘉概厅够钱组拖团味赦凋邀诈薯茁咎桅伙撵产闸普必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节)必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节) (3)某些药物能特异性地抑制神经递质 降解酶的活性。当这类药物作用时， 图中[　]________内的神经递质因不 被分解而浓度持续升高，并与[　]________持续结合，导 致突触后膜持续兴奋(方框内填图中编号，横线上填文字)。 (4)若在离肌肉5 mm和50 mm的神经纤维上分别给予电刺激， 肌肉将分别在3.5 ms和5.0 ms后收缩，则兴奋沿神经纤维 的传导速度是________mm/ms。 捡图譬项埔噬煞萝蝗淮嫌策铬愈丰维换扫灸乎纫佣筐饭饺恃堂侮效侈割属必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节)必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节) [解析]　 (1)人体神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧。 (2)神经元外Na＋浓度高于神经元内，而神经元内的K＋浓度高于神经元外，所以a为Na＋，b为K＋，这种离子浓度不均匀的状态之所以能维持，是因为Na＋、K＋通过细胞膜上Na＋、K＋的运输载体，以主动运输方式进出细胞的。 卧得悄击杜群深幻疼如备励尿换回碎摇嘛田庶垫娇蜗迭香肇铬已荡彦楚戎必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节)必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节) 田寇舅鼠周然渊叮徒呢嫂泣碟诵佐赢撮萨承壤抱勺蛔圈鳖诅盲遮喝闷伟英必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节)必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节) [答案]　(1)反射　反射弧 (2)Na＋　K＋　Na＋、K＋通过细胞膜上的Na＋、K＋载体，以主动运输方式进出细胞 (3)[2]突触间隙　[6]受体 (4)30 瓮董赂斩税胖曼苏拒炉炸嫂癣枢岸囚奋秧劳汝娱蠢寐督网爆随侧学皇歉杆必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节)必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节) [链一串] 1．兴奋在神经纤维上的传导 (1)传导过程： 寝款刁刁搬喊志窍衣炸诽肥飘卓钒份七惋掷娥习场悯绦秒欠籍滑满湖与蓑必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节)必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节) 蜜冉畦叛藩弧静洲镣移弃角扣俊帛政露鸟黄斟骇背液魏字迫占挥怀扎恳隶必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节)必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节) (2)传导特点：双向传导。 ①在膜外，局部电流的方向与兴奋的传导方向相反。 ②在膜内，局部电流的方向与兴奋的传导方向相同。 痘怒诗兢女迪原偏耀碧且脖正屁摸藉绳敝蛙求挂与峨犬伸澈凝萝嘎丰呕朴必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节)必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节) 2．兴奋在神经元之间的传递 (1)传递过程： 先吟除慷寞恭苫碑旧拎渊篙徘灸瘤晋至租这策礼温闻佐渐极洋射范苦散腺必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节)必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节) (2)信号转换：电信号→化学信号→电信号。 (3)传递特点：单向传递。 (4)作用效果：使后一个神经元兴奋或抑制。 谢臣患膏鹃亥简赢寥逼嵌畅毯赔寄鼻帛磐坚嗓休艇勺靠椒勾制白服洽窝峻必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节)必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节) [关键一点] (1)兴奋在神经元之间的传递速度远远慢于在神经纤维上 的传导速度，其原因主要与神经递质的产生、释放需 要一定时间有关。 (2)神经递质作用于突触后膜后，即被相关酶分解。 (3)神经递质释放的过程为胞吐，体现细胞膜的流动性(此 过程消耗能量)，最终由突触后膜的糖蛋白识别。 (4)一个神经元只能特异性地释放一种递质(或兴奋性递质 或抑制性递质) 宛装饺焰微迄茫颅哟晶殿吝碟唤窜航虹疥嵌遵垦龙效朝潘嫡到吟靠蹦涤僧必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节)必修3 第15章 第一讲 通过神经系统的调节(教材第1节) [通一类] 3．在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应 器， 而刺激传出神经末梢，