快速阅读方法,快速记忆方法讲座(教程),怎样提高记忆力34【课件】.ppt

一目十行不是梦 过目不忘你也能 速读记忆网 速读记忆软件立即试用 第三十四课： 本教程共61个PPT文件，需要的同学可以在百度文库、新浪爱问、豆丁文库输入文件名进行搜索下载。 同时大力感谢速读记忆训练第一网（ ）精英特速读记忆网张教授无私分享。 项目1：丹田呼吸法： 现在开始：每次一分钟，连续作四分钟。 现在开始用背诵法记忆。 第四节 英语语音规则 注：选自李建高 温社生的语音知识讲与练 近年来，中考英语试题，对语音知识的测试越来越热门，其内容主要包括音素、重音和语调三个方面。下面将分别给予介绍： 一、音素：所考查的内容主要包括元音音素和辅音音素（共四十八个），因涉及面较广，不再详述。（后附近几年所考查音素的主要题型。） 二、重音：重音可分为单词重音和句子重音两种。 1.单词重音：英语单词由于音节的数量不一，就出现了读起来有轻有重的现象。一般地，每个单词都有一个音节是重读的，称重读音节；其余的音节不重读，称非重读音节。但有的多音节词，除了一个重读音节之外 ，还有一个次重读音节。重读音节的符号是：′，次重读音节的符号是：＠①。单音节必须重读，不标符号。 例：name[neim] letter[′let＠②] information[＠①inf＠②′mei∫＠②n] 那么单词重读有无规则可循？回答是肯定的。单词重读的规则一般是： ①单音节词均重读。例：beg[beg]，put[put] ②双音节词一般第一个音节重读。 例：doctor[′d＠③kt＠②] better[′bet＠②] apple[′aepl]但是如有 前缀a-,be-,re-, dis-, mis-, de-等双音节词，则第二个音节重读。 例：about[＠②′baut]，again[＠②′gen]，address[＠②′dres]， beside[bi′said]，report[ri′p＠③:t]，mistake[mis′teik]，decide[di′said] 现在开始对照： 第四节 英语语音规则 注：选自李建高 温社生的语音知识讲与练 近年来，中考英语试题，对语音知识的测试越来越热门，其内容主要包括音素、重音和语调三个方面。下面将分别给予介绍： 一、音素：所考查的内容主要包括元音音素和辅音音素（共四十八个），因涉及面较广，不再详述。（后附近几年所考查音素的主要题型。） 二、重音：重音可分为单词重音和句子重音两种。 1.单词重音：英语单词由于音节的数量不一，就出现了读起来有轻有重的现象。一般地，每个单词都有一个音节是重读的，称重读音节；其余的音节不重读，称非重读音节。但有的多音节词，除了一个重读音节之外 ，还有一个次重读音节。重读音节的符号是：′，次重读音节的符号是：＠①。单音节必须重读，不标符号。 例：name[neim] letter[′let＠②] information[＠①inf＠②′mei∫＠②n] 那么单词重读有无规则可循？回答是肯定的。单词重读的规则一般是： ①单音节词均重读。例：beg[beg]，put[put] ②双音节词一般第一个音节重读。 例：doctor[′d＠③kt＠②] better[′bet＠②] apple[′aepl]但是如有 前缀a-,be-,re-, dis-, mis-, de-等双音节词，则第二个音节重读。 例：about[＠②′baut]，again[＠②′gen]，address[＠②′dres]， beside[bi′said]，report[ri′p＠③:t]，mistake[mis′teik]，decide[di′said] 您 对了多少： 又开始 2 另外，双音节词的合成词，一般第一个音节重读。例：blackboard[′blaekb＠③:d]、homework[′h＠② umw＠②:k]但也有两音节均重读的：′four′teen、′ un ′fair、′hel′lo、′up′stairs、 ′down′s tairs、′un′touched、 ′out′side、′Chi′nese、′nine′teen等。 ③多音节词一般是倒数第三个音节重读。 例：wonderful[′wnd＠①ful]，immediately[i′mi:dj＠②tli]，interested[′intristid] 但双音节词加上前缀或后缀构成的多音节词，仍按原来的词根重音来读。 例：con′ductor，′carefully，dis′cover，as′sistant等。 ④-ic，-tion，-sion之前的音节要重读。 例：′question，ope′ration，compo′sition