要求学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,这也.docVIP

在如今经济与网络时代扑面而来，科技进步日新月异，社会的信息量不断扩大，要求学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，这也对教师提出新的要求。因此教师要不断学习，不断完善自己的知识结构，提高自己的认知能力，具有一定的创新意识和超前意识，把最新的思想、观念和知识展现在学生面前。掌握教育规律和学生身心发展规律，在教学中不断大胆地探索和实践，不断提高自己的教学技能、成为具有现代教育思想观念的教学能手。 ： 学习完课程后，选择您日常教学中的一“核心教学内容”，设计复习提问， 要求如下：1、说明设计的目的，提问的内容，提问后学生的反馈信息以及教师的评价。2、反思本次设计，写出本节课复习提问设计的成功和待改进之处。（1.字数要求：不少于400字。2.作业内容必须原创，如出现雷同，视为无效作业，成绩为“0”分。） （摘自熊礼丽《初中信息技术教学设计与反思》） 课题 信息与信息技术 1.教材分析 《信息与信息技术》这一课是初中信息技术教材的第一单元第一节的内容，教学对象是七年级的同学，它是教材关于信息技术这一学科的初步认识。本节是基础性的纯理论的内容，所介绍的一些有关信息的知识以激发学生兴趣为主，可以为进一步学习后续内容打下基础。 2.学情分析 这是学生接触信息技术课的第一课。学生通过学习，知道信息是无处不在的，信息很普通，信息很重要，在使用信息的过程