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论述类文本主观题答题指导 ——信息筛选与整合 一、现状 我班广一模论述类阅读各题得分率 12题 0.854 13题 0.833 14题 0.40 15题 0.61 二、发现问题 14.第⑦段写“国人对科学和技术的认识有其特定的历史背景”有何作用？（4分） 同学答案： ①科学作为技术的基础和前导，与技术密切结合，对于未经准备的中国知识界来说，是一种无法理解的外在；②技术是物化了的力量；③直到一两百年前，才真正出现技术与科学密切相联系。 参考答案： ①说明当时国人只看到充分发展起来的西方技术力量，而不能理解其背后的科学精神。 ②通过对比，表明对科学的非科学功能的认识程度影响社会发展的进程。 [4分。答对一点2分。意思对即可。] 1分 文段观点没把握好 随意摘抄 15.科学到底为我们提供了什么？请根据文意分点作答。（4分） 二、发现问题 同学答案： ①对自然的理解和利用；②构建宇宙图景，了解周围的世界；③提供全新的认识模式；④引导技术的发展，作为技术的基础和前导。 1分 参考答案： ①科学为我们提供了一种知识，一个体系。 ②科学为我们提供了思维模式。 [4分。答对一点2分。意思对即可。] 没理清文本思路 忽略总结性语段 准确答题 有效阅读 边读边概括 把握行文思路 筛选准确 整合全面 提出论点：艺术活动，总离不开“我”。 创作活动中，不可无“我”。 欣赏活动中，不可无“我”。 总结论点：创作和欣赏都需要“我”的体验过程。 分析论点 三、解决问题 《不可无“我”》行文思路 题例《不可无“我”》第3题。 从艺术活动中“我”与“非我”关系的角度，分析第⑤段画线部分的内容。（4分） （1）解题指导 审准题意（“我”与“非我” ，句子内容） 找准答区 筛选关键语句（文章主旨，作者态度） （③④段） ③文学艺术总应该是生活现实的反映，而不能只是作者的自我表现。但文学艺术的反映，不同于其他形式的反映，它必须是具体的，形象的反映。不使自己化为张三李四，不感受体验着张三李四的思想感情，就写不出张三李四来；不使自己融入客观现实之中，不呼吸着客观现实的气息，不感受着客观现实的脉搏，就写不出生动的客观现实来，所以，创作者首先必须要有一个使“我”化为“非我”的过程。 （2）根据题意筛选 参考答案： ①演员演岳飞像岳飞，演秦桧像秦桧，就是从“我”进入“非我”。（２分）意思答对即可。 ④另一方面，文艺作品之所以要写出张三李四等人物来，要反映客观现实，不是无所谓的，不是为张三李四而写张三李四，为反映客观现实而反映客观现实；他是有目的的，它是为感染人、打动人而写张三李四，为影响现实改造现实而反映现实的。所以，艺术家又不能使自己完全化为张三李四，完全没入客观现实之中，而一定仍要不失“我”之所以为“我”，要能在对张三李四的描写中，在对客观现实的反映中，表现出“我”的鲜明的是非爱憎之感来。所谓要在“非我”之中表现“我”，无非就是要在作品中渗入作者自己的思想感情。而这，我认为正是创作的主要支点。创作者正是为了要表现他对周围人物、对客观现实的态度，表现他对社会的歌颂或抗争，才来进行创作的。所以，在创作活动中，决不可无“我。 参考答案： ②演岳飞、秦桧像岳飞、秦桧，却不使自己变成岳飞、秦桧，则是在“非我”中体现了“我”。（２分）意思答对即可。 （2）根据题意筛选 （3）对比同学答案 同学一： ①像岳飞，像秦桧，就是演员要模仿要演的人，使自己融入客观现实中，感受体验需要演的人的精神思想；②不使自己变岳飞、秦桧，就是从所演的人物中表现自己独立的态度，显示自己鲜明的个性。 同学二： ①第一句是说创作者首先必须要有一个使“我”化为“非我”的过程；②第二句是说在“非我”中表现“我”，渗入作者自己的思想情感和是非爱憎。 0分 4分 关键句标志 顺序词（首先、其次、再者……） 结论词（所以、总之、因此、由此可见……） 句子（领起句、过渡句、小结句……） （4）小结 审准题意 找准答区 筛选关键语句（摘抄连缀） 其次是除有负责的思想以外，还要能对负责的思想去负责。思想既是不易得到的真理，则一旦得到以后，就应该负一种推进和扩充的责任。真理是不应埋没的，是要发表的。在发表以前，固应首先考虑它是不是真理，可不可以发表；但是既已考虑发表以后，苟无新事实、新理论的发现和修正，或是为他人更精辟的学说所折服，那就应当本着大无畏的精神把它更尖锐地推进，更广大地扩充。我们读西洋科学史，都知道科学家为真理的推进和扩充而奋斗牺牲的事迹，真是“史不绝书”。譬如哥白尼最先发现地动学说，他就因此受