试题命制的理论与技术.pptVIP

一、关于考试的一些思考 案例： 有个女生走过海报栏，看见今晚放映《狮子王》的海报。她记得有人告诉她，这是一部很好看的影片。她打算今晚去看，因为她很喜欢看这一类电影。但她又想起明天的外英课要听写上一课所学的单词。所以她决定放弃看电影而到教室去自修，坚持把这些单词记住。 有些人开良朗活泼，喜爱与他人交往；有些人安静稳重，沉默寡言；有些人思维敏捷，才能超群；有些人思维混乱，解决问题能力差。 一、关于考试的一些思考 一、关于考试的一些思考 心理学——学习——能力 二、试题命制的心理学假设 1、考试就是测量人的能力 2、能力是可以量化的、可以测量的 3、能力具有环境依赖性 4、与考试相关的行为可以预测非考试相关的行为 5、每一种测试方法或技术都有其优势和弱势 6、测量过程中必然会产生误差 7、测试和评价可以是公平的、无偏的 二、试题命制的心理学假设 1、考试就是测量人的能力 二、试题命制的心理学假设 2、能力是可以量化的、可以测量的 二、试题命制的心理学假设 3、能力具有环境依赖性 二、试题命制的心理学假设 4、与考试相关的行为可以预测非考试相关的行为 二、试题命制的心理学假设 5、每一种测试方法或技术都有其优势与劣势 二、试题命制的心理学假设 6、测量过程中必然会产生误差 二、试题命制的心理学假设 7、测量与评价可以是公平的、无偏的 三、试题的基本定义和组成要素 1、试题定义 三、试题的基本定义和组成要素 2、组成要素 四、客观题命题的基本技术 1、客观题题干的基本技术 四、客观题命题的基本技术 1、客观题题干的基本技术 四、客观题命题的基本技术 1、客观题题干的基本技术 四、客观题命题的基本技术 1、客观题题干的基本技术 四、客观题命题的基本技术 1、客观题题干的基本技术 四、客观题命题的基本技术 2、客观题选项的基本要求 四、客观题命题的基本技术 2、客观题选项的基本要求 四、客观题命题的基本技术 2、客观题选项的基本要求 四、客观题命题的基本技术 2、客观题选项的基本要求 五、主观题命题的基本技术 1、主观题情景材料选择的基本要求 五、主观题命题的基本技术 1、主观题情景材料选择的基本要求 五、主观题命题的基本技术 1、主观题情景材料选择的基本要求 五、主观题命题的基本技术 1、主观题情景材料选择的基本要求 历史与社会学科一级目标概览 五、主观题命题的基本技术 1、主观题情景材料选择的基本要求 五、主观题命题的基本技术 1、主观题情景材料选择的基本要求 五、主观题命题的基本技术 1、主观题情景材料选择的基本要求 五、主观题命题的基本技术 2、主观题试题设问的基本要求 有关知识技能的目标动词 知识 1．了解水平：说出、举例、列举、描述、识别、知道、指认、确定 2．理解水平：解释、说明、比较、概述、认识、区别、对比、懂得、看懂 3．应用水平：使用、用理论或模型解释、用理论说明、分类、归纳、概括 技能 1．模仿水平 2．独立操作水平：绘制、测量、测定、查阅、学会、计算 3．迁移水平：联系 有关体验性要求的目标动词 1．经历（感受）水平：感受、体验、体会、感知 2．反应（认同）水平：关注、注意 3．领悟（内化）水平：形成、树立、建立、领悟、增强 7．感悟人们的思想和行为在不同的时间、空间条件下有所不同，有所变化。 6．感受教育、科技、文学、艺术、体育与文明生活的关系。 5．尝试在经济生活中可能充当的各种角度，初步树立现代经济意识。 4．体会在现实社会生活中各种规则、制度的意义。 3．识记、再再人类社会发展的主要脉络。 2．观察、发展和理解不同区域的自然与人文特征。 1．在具体的情境中，选择和利用必要的工具、技术和方法，识别、获取和整理相关社会信息。 　　　我 　　　们 　　　生 　　　活 　　　的 　　　世 　　　界 （4）情境材料的呈现方式应该多样化 试题的背景材料应该多样化，应该适当地使用图示材料或图表材料。这样一方面可以使试卷卷面更加活泼、美观，增加试卷的亲和性，提高考生的兴趣，使考生不至于因阅读大量文字材料感到疲劳、乏味，而影响水平的发挥。 情境材料以不同形式出现，可以使某个方面偏强的考生不会太讨巧，某些方面偏弱的考生有机会弥补其薄弱环节。 试题的背景材料有很多种类，如文字材料、各种数据示意图、原理图、结构图、地图、数据表格、照片等实物、实景图片、漫画等。 21 1 8 5 7 2009 18 4 3 3 1 7 2008 合计 漫画