信息技术和远程教育应用能力培训题库3.docVIP

信息技术和远程教育应用能力培训题库3.doc

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信息技术和远程教育应用能力培训题库3

信息技术与远程教育应用能力培训题库3 原文地址:信息技术与远程教育应用能力培训题库3作者:幺焕华350教育技术是为优化教育服务的,其根本目的是()。A、改善行为B、提高效率C、改进教研D、促进学习D 351()年,ACET94定义传入我国,对我国教育技术的深入发展,产生了重要影响。()A、1992 B、1993 C、1994 D、1995 C 352在教育技术中,教育与技术的关系是()A、相加的关系B、相减的关系C、相乘的关系D、相除的关系C 353 20世纪80年代,有人提出电化教育的名称不科学,应当改为教育技术。教育技术名称的正式使用是在()年。()A、1985 B、1986 C、1987 D、1988 B 354 20世纪50年代初至70年代末是我国教育技术的()阶段。()A、起步阶段B、初期发展阶段C、深入发展阶段D、成熟阶段B 355()是教育技术重要的理论基础。()A、学习理论B、教学理论C、传播理论D、媒体理论A 356教育信息化的一个主要特征是全面提高教师和学生的信息素养。下面选项是哪项不属于信息素养。()A、信息意识B、信息知识与技能C、利用和创造信息D、有自己的网站D 357计算机系统中除了硬件系统外,还必须有()A.软件系统B.显示器C.外设D.应用软件B 358计算机系统中,控制器的基本功能是()A.进行算术运算和逻辑运算B.存储各种控制信息C.保持各种控制状态D.读取指令并进行分析,作出相应的的控制A 359下列说法正确的是()A.操作系统是一种系统软件B.操作系统是计算机硬件的一个组成部分C.操作系统目的是使用户能按菜单操作D.操作系统是数据库管理系统的子系统A 360计算机中数据是以_形式存储在磁盘上的()A.集合B.文件C.目录D.文件夹B 361下面不属于视频文件格式的是()A AVI BWMV CRMVB DMP3 D 362目前,流媒体技术主要应用于()方面。①远程教育;②宽带视频点播;③互联网直播;④实时视频会议 A①②B①②③C②③④D①②③④D 363 1、多媒体美学的表现手段不包括() A、绘画B、平面构图C、色彩构成D、规律D 364对于及教学软件使用正确的看法时() A、用了总比不用好B、数量与质量同等重要C、经济档次越高越好D、教育思想的更新不重要B 365以下不是对课堂演示型教学软件要求的事() A、画面直观B、尺寸比例较大C、按教学思路逐步深入D、人机交互D 366不属于超文本基本要素的是() A、节点B、链C、网络D、结构D 367诊断评价不包括的部分是() A、提问B、应答C、游戏D、反馈C 368根据实施评价活动的阶段不同和目的不同,可分为哪三类?() A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、过程性评价、形成性评价、诊断性评价C、总结性评价、全面性评价、诊断性评价D、形成性评价、过程性评价、总结性评价A 369美学构图逻辑规则是() A、平面构图B、和谐C、对称D、绘画A 370在教育教学中遇到的问题可以分为三种类型,其中如学生运用信息技术的能力很差、学生不能保持对信息技术的兴趣。是哪一种类型的问题?() A、直接性问题B、探索性问题C、反思性问题A 371中小学教育技术的研究大致可以分为五类,其中远程教学研究属于哪一类?() A、新技术及其教育应用试点研究B、技术与教育的结合研究C、技术带来的教育变革对教育系统的影响研究D、技术支持的新型学习环境研究E、技术评价研究B 372在教育技术研究中___是主体,以教育技术应用中的___为研究对象,以___的发展为根本目的。() A、具体问题、学校、教师B、学校、教师、具体问题C、教师、具体问题、学校D、学校、具体问题、教师C 373选择课题必须符合科学原理和教育教学规律,具有科学价值。一要体现出理论基础的___;二要体现课题研究目标的___;三要体现体系构的___。() A、先进性、指向性、合理性B、合理性、指向性、先进性C、指向性、合理性、先进性D、合理性、先进性、指向性A 374课题的创新性应表现在四个方面,其中问题应有时代感,与时俱进,能反映出现代教育技术应用的方向和趋势,或者现代教育技术理论研究的新问题。是属于哪一方面? A、时间新B、内容新C、方法新D、理论应用创新A 375教育技术研究方法中一般研究方法包括三种,行动研究法属于其中的哪一种?() A、质性研究方法B、量的研究方法C、专门研究法A 376行动研究的过程是螺旋式加深的发展过程,每一个螺旋发展圈又都包括四个互相联系、互相依赖的环节。这四个环节分别是什么?() A、研究、行动、观察、反思B、行动、观察、计划、讨论C、讨论、研究、观察、反思D、计划、行动、观察、反思D 377按照收集资料的具体方式和依据的工具的不同,分为访谈调查法、调查表法、问卷调查法

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