2018学年高中历史第3单元北魏孝文帝改革第3课促进民族大融合课件新人教版选修.pptVIP

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  • 2018-06-07 发布于山东
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2018学年高中历史第3单元北魏孝文帝改革第3课促进民族大融合课件新人教版选修.ppt

2018学年高中历史第3单元北魏孝文帝改革第3课促进民族大融合课件新人教版选修.ppt

预习导引 1.农业 (1)农业__________得到改进。耕作技术提高,兴修______。 (2)荒地得到开垦,粮食产量增多,人口增多。 (3)适应__________的需要,城郊__________的种植发展起来。 (4)________得到发展。 2.手工业 (1)________生产日益活跃,纺织业达到魏晋以来的最高水平。 (2)制瓷业也有很大发展,青瓷制造业直接影响了______时期北方制瓷业的繁盛。 3.商业 (1)______出现许多大市场,交易活跃。 (2)政府铸造______,使__________代替实物交易。 (3)__________有长足发展。 [知识点拨] 孝文帝改革后,农业经济发展的原因 (1)政府政策的调整——即孝文帝改革推行的均田制、三长制和租调制。 (2)民族大融合的影响。 (3)农业生产力的发展包括生产工具的改进,耕作技术的进步,水利设施的兴修等。 1.背景 迁都______后,鲜卑族统治者接受了______先进文化与制度。 2.内容 (1)尊儒崇经,兴办学校。 (2)恢复汉族__________。 (3)采纳汉族__________制度。 3.影响 加速了北魏政权的封建化进程,对北魏社会政治生活乃至整个中国历史都产生了深远的影响。 [深化拓展] 多角度认识民族融合 (1)从经济角度讲,民族融合就是少数民族由游牧经济

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