江西省2017中考物理第一部分教材同步复习第13章内能内能利用课件.ppt

中考新突破 · 物理(江西) 第一部分　教材同步复习 知识要点 · 归纳 三年中考 · 讲练 备考全能 · 演练 2017权威 · 预测 教材同步复习 第一部分 第十三章　内能　内能的利用 1．扩散现象 (1)定义：不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象． (2)实质：扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做①______________，温度越高，分子运动越剧烈． 2．分子间作用力：分子间既有②_______，又有③_______． 3．分子动理论：物质是由分子、原子构成的；物质内的分子在不停地做④__________；分子之间存在引力和斥力． 知识要点 · 归纳 分子动理论 无规则运动　 引力　 斥力　 热运动　 * 【备注】1.扩散现象只能发生在不同的物质之间，同种物质之间是不能发生扩散现象的． 2．不同物质只有相互接触时，才能发生扩散现象，没有相互接触的物质，是不会发生扩散现象的． 3．扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方的现象，而不是单一的一种物质的分子进入另一种物质的现象． 4．气体、液体和固体之间都可以发生扩散现象，而且在不同状态的物质之间也可以发生． * 1．定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能．单位是焦耳(J)． 2．影响因素：⑤________、⑥________、⑦____________和⑧________． 3．改变物体内能的方法 (1)⑨__________；(2)⑩__________． 内能 质量　 温度　 物质种类　 体积　 做功　 热传递　 * 【备注】1.做功和热传递的区别 (1)热传递的条件：物体之间存在温度差(热传递过程中传递的是能量，而不是温度)． (2)在热传递过程中，高温物体温度降低，内能减小，低温物体温度升高，内能增大． (3)做功改变物体的内能实质上是其他形式的能与内能之间的相互转化．对物体做功，物体的内能增大；物体对外做功，其内能减小． (4)做功和热传递对改变物体的内能是等效的． * 2．内能与机械能区别 内能与分子的热运动及分子间的相互作用有关，与整个物体的机械运动无关，而机械能与整个物体的机械运动有关，与微粒的热运动及分子间相互作用无关． * 比热容 1．概念：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容．用符号c表示． 2．单位：J/(kg·℃)，读作：焦每千克摄氏度． 3．水的比热容 (1)数值：c水＝4.2×103 J/(kg·℃)． (2)意义：1 kg水温度升高(或降低)1 ℃吸收(或放出)的热量是4.2×103 J． (3)应用：“暖气”取暖用水作介质，机械中的冷却水循环系统等． 历史 * 1．热量：在热传递过程中物体内能改变的多少叫做热量．热量的单位是焦耳(J)． 2．计算：当物体的温度升高时，吸收的热量是Q吸＝?______________；当物体的温度降低时，放出的热量是Q放＝?__________． 公式中c表示物质的比热容，m表示物体的质量，t0表示物体的初温，t表示物体的末温，(t－t0)和(t0－t)分别表示物体吸热时升高的温度和物体放热时降低的温度，即表示物体吸(放)热时温度的变化量．若温度的变化量用Δt表示，那么吸、放热公式可统一表示为Q＝cmΔt． 热量 cm(t－t0)　 cm(t0－t)　 * 【备注】1.温度、内能、热量之间的区别和联系 (1)区别 ①温度是表示物体冷热程度的物理量，它是一个状态量，所以只能说“是”多少．温度不能“传递”和“转移”，其常用单位是“摄氏度”． ②内能是能量的一种形式，它是物体内所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和．内能和温度一样，也是一个状态量，通常用“具有”等词来修饰． ③热量是在热传递过程中，传递能量的多少．是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表述而不能用“具有”或“含有”来表述． * (2)联系 温度的变化，可以改变一个物体的内能，传递热量的多少可以量度物体内能改变的多少，物体吸收或放出热量，它的内能将发生改变，但它的温度不一定改变．如冰熔化时要吸热，内能增加，但温度却保持在0 ℃不变．同样物体放出热量时，温度也不一定降低． 2．热平衡方程 两个温度不同的物体放在一起时，高温物体将放出热量，温度降低；低温物体吸收热量，温度升高．若放出的热量没有损失，全部被低温物体吸收，最后两物体温度相同，则Q吸＝Q放称为热平衡方程． * 3．在利用热量公式进行计算时，需要注意以下几点： (1)同一公式中各物理量的单位务必统一到国际单位中来． (2)公式适用于物态不发生变化时物体升温(或降温)过程中吸热(或放热)的计算．如果过程中存在着物态变化，不能使用这几个公式．例如冰熔化为水需要吸热，此时冰的温度(或冰水混合物的