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图文转换 教学目的 1、了解漫画及它的命题形式。 2、掌握漫画题的解题方法 解题思路 “四看一联系” 一看漫画的标题(告知或暗示漫画的主题) 二看漫画中的构成要素(抓住他们之间的联系) 1.主体(一个或多个;人或物) 2.“次主体”(其他人或物) 3.要素的动作、神态、服饰、身份等 三看漫画的语言文字、符号。认真思考这些 语言文字中所隐含的观点,有时它会成为我 们弄清漫画寓意的金钥匙。 四看漫画的夸张之处 夸张之处往往就是漫画的弦外之音 一联系:联系社会现实 题型1、画面描述题 用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。 典题导航 2、 仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画。 解题要领:1、仔细观察整体画面(描述要全面) 仔细观察画面上的背景与人物(主体),人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等。 2、客观描述画面(说明性的文字)描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西 3、 注意说明的顺序 ◇ 在整体上要做到“总──分──总”,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容(先背景后人物,或从左到右、从上到下)。 ◇介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)──动作──神态”这样的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰。 巩固提升 请描述下面漫画的画面内容 解题指导图画分为上下两半:上半部四只小狗从画面的右边鱼贯而出,走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜,它们前面的不远处有一敞开口的地窖;下半部画的是前三只小狗掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。 题型2、揭示寓意 用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示 典题导航 1、仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。 2、仔细阅读这幅漫画,揭示漫画寓意。 解题指导 巩固提升 观察下面漫画,写出这幅漫画的寓意。 解析:必须介绍的内容:喇叭、大钟、耳朵、眼睛以及文字“报喜” 和“警钟”,说明方位要清楚合理,分析寓意时要看清楚图中的人听什么、不听什么,特别是本该长在两边的耳朵都到一边去的夸张细节尤为重要。 漫画的左侧是正在鸣响的钟,钟身上写着“警钟”两字。右面的是正在吹响的喇叭。中间是一个都戴小帽身着中山装的男子,男子的两只耳朵都长在靠喇叭的一面,靠近喇叭的眼睛圆睁,靠近警钟的眼睛紧闭,脸上一副着洋洋得意的神情。 寓意:漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人。 综合训练 1、根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。要求:① 简要说明漫画主要内容;② 点明漫画寓意;(60—80字) 标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题 然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。 拟题可直接以讽刺主体命名 典题导航 仔细阅读这幅漫画,为漫画拟写一个标题 一般可采用扣住漫画的主题法,中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。要能概括内容,揭示主旨。 语言要求: 1、准确鲜明。 2、幽默诙谐。 巩固提升 观察这幅漫画,请描述画面内容,语言要生动,并给这幅漫画拟一个标题。(注:讲课的是鸡,听课的是鸭) 这幅名为《父子的收获》漫画,画中有父子两人,儿子从高等学府毕业,收获的是一纸文凭;父亲头白背弯,收获的是沉重的债务。? 漫画揭示了普通家庭为子女教育不堪经济重负的社会现实和高等教育存在的制度缺陷 吗扳即庐裤毙吞址橱佰近夺弥甩啼粘酣章拾甥宦醋逮辗奋撅跃窒士哥钠吝2013届高考语文复习专题训练:图文转换之漫画题课件中国学考频道 2、请你对下面这幅漫画的画面进行解说,不超过100字;然后用一句话写出它的寓意。 措 施 恳纵垃檀穆革蕾躬湍导诌入烫旨柴叹一蝶淖钳铀孺查幸萝冷耸蹄猿柞度掇2013届高考语文复习专题训练:图文转换之漫画题课件中国学考频道 解说:这幅名为《措施》的漫画,画面左下角是一只老鼠,中间墙上有一张画着猫像的图,右边一个手拿毛笔的人。整个画面是,一人为防范老鼠在墙上画了一只猫,然后得意洋洋掉头而去。
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