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尽显人文关怀对外汉语词典 　　 [摘要] 对外汉语学习的热潮正在逐步兴起,供初级汉语学习者使用的对外汉语词典的编撰却严重滞后,市面上仅有的一些对外汉语词典也是问题颇多。由厦门大学外文学院词典编撰方向博士生导师吴建平所编撰的《我的第一本彩图汉英词典》正是顺应了这种学习热潮而及时编撰、出版的。该词典吸取了现存对外汉语词典的编撰经验、扬长避短,是对外汉语词典发展史上的一个全新起点。本文从词典编撰的各个方面对《我的第一本彩图汉英词典》进行简评,指出该词典的优势和不足,兼与现存的两大对外汉语词典进行对比分析。 　　[关键词] 对外汉语词典 词典简评 《我的第一本彩图汉英词典》 　　 　　随着中国国力的强大和改革开放的日益深入,世界掀起了一股外国人学习汉语的热潮。我国政府也十分重视汉语及中国文化的推广,现共建有孔子学院140多所,以促进世界范围内汉语的学习以??中国文化的广泛传播。但是,我国对外汉语词典的发展却是严重滞后,专门面向外国友人的汉语学习词典寥寥无几。目前,市面上比较常见的对外汉语词典有北京语言文化大学出版的由徐玉敏主编的《当代汉语学习词典》(以下简称《当》)以及由商务印书馆出版的《简明汉英词典》(以下简称《简》)。厦门大学外文学院词典编撰方向博士生导师吴建平主编的《我的第一本彩图汉英词典》(以下简称《我》)在2009年5月出版了第一版,该词典总结了现存对外汉语词典的经验、扬长避短,处处以目标群体为导向,尽显人文关怀。该词典顺应目前的汉语学习热潮,具有强烈的时代性,对广大的汉语学习者来说是件可喜可贺的事。 　　《我》这样一本具有时代特色、充满人文关怀的词典,和其它同时代对外汉语词典相比具有以下特色: 　　1.读者群明确、收词量适度、选词恰当且富有特色。评判一本词典收词量恰当与否的标准是看其是否符合词典编撰者对目标群体的定位。《我》的使用对象是很明确的,即初、中级水平的汉语学习者。以此为导向确定这本词典为外向型、小型对外汉语词典。词典中收字有1000个左右,收词5000条左右,符合小型词典的收词数量。并且所收词条无生僻难懂的偏词、罕见词汇,适应初、中级??语学习者。《我》所收录的词偏向口语化,兼顾书面语,这一原则也和词典的初级汉语学习者的读者群相吻合。《我》还收录了一些具有中国特色的成语,对于外国学习者学习汉语大有裨益。比如,“画蛇添足”“一毛不拔”等这些中国成语都有利于学习者了解中国文化。而《简》将用户群定位为主要是外国朋友学习汉语,同时也供我国的翻译工作者、英语教师及学习英语的学生参考。这一使用目标群过宽泛,导致在收词方面也往往顾此失彼。《简》依据其目标群收词量大,但是这样就给初级、中级的汉语学习者检索带来麻烦,所收词汇对初、中级汉语学习者来说过多、过偏。比如说,“阿尔法射线”“卡尺”“大秋”等词汇,都是使用频率极低、查找可能性极小的词汇。 　　2.《我》语法信息详尽且在必要的地方设置了Note,以提供必要的语法信息,有利于汉语基础语法的学习。首先,是对字、词的词性、用法等都做出了详尽地说明。如《我》在“来不及”这个词目中指出词性为phrase并进行英文释义为:“there is no time to do something”,并给出中文例句以及例句的英文译文。而《简》和《当》都没有对其phrase的词性特征进行说明。这应属于语法标记的一个缺陷。《我》的更大特色在于在必要的地方设置了Note,以提供必要的语法信息,“得”这个字下面的Note中指出: 　　(1)when得 is used as a particle,it can be pronounced as de. Cf得 de. 　　(2)when得 is used as an auxiliary,it can be pronounced as děi.Cf得děi.这样就使“得”的两个发音问题变得一目了然。Note的设置极大地帮助了学习者对于词的理解,使困扰初级学习者的一些语言现象得到解释,给汉语学习者带来很大便利。相比之下,《简》和《当》则只是关注了对字和词的收录,没有考虑到一些和字、词相关的语法知识。例如,在《当》中,“地”这一字目下没有说明什么时候应该读“de”什么时候应该读“di”。在“得”这一字目之下没有提供任何的语法信息,很容易使使用者对“得”和“地”的助词用法混淆。《简》在字、词之后进行了简单的用法上的说明,但是没有对特殊的发音进行解释、说明,也没有收录固定结构、惯用法。一本好的词典,无论是内向型还是外向型都应该提供基本、重要的语法信息,语法信息也是词典的一大功能。 　　3.《我》装帧精美,广泛配以插图。《我》共配插图289幅,这在对外汉语词典中属于创新,也是该词典的一大亮点。根据多模态理论,不仅仅文字可以传达意义,图片、形象都可以