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高校大学生朋辈心理辅导员培训体系实效研究 　　【摘要】 目的 探讨高校大学生朋辈辅导培训的实 效性，为大学生心理咨询与辅导提供实证依据。方法 应用朋辈辅导胜任 力问卷、一般自我效能量表(GSES)和SCL-90等问卷，从朋辈辅导胜任力、自我效能感和健康 水平方面评估培训效果。结果 39名朋辈辅导员经过培训，朋辈胜任力问 卷得分显著高于培训前得分(P＜0.001)，GSES的得分和SCL-90总分显著低于培训前的得 分(P＜0.01)，人际关系敏感、恐怖、偏执、抑 郁、强迫和精神病性SCL-90因子得分也有显著降低(P＜0.05)。结论 　　经过系统的培训，朋辈辅导员胜任力、自我效能感和健康水平均有显著性提高，证明朋辈 辅导培训内容和方法是有效的，具有推广价值。 　　【关键词】 心理疗法；精神卫生；教学；对比研究；学生 　　【中图分类号】 R 161.5 R 395.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2007)08-0707-03 　　Study on Effect of Peer Counselor Psychological Systemic Training in University/ 　　ZHONG Xiang-yang, HU Hao-min, CAI Xiu-juan. South China Agricultural 　　Uni