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高校高水平运动员网络学习现状与对策研究 　　中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2011）10-000-02 　　摘 要 高校高水平运动员作为高校教育的一个重要学习群体，有其自身的学习特殊性，受训练比赛因素的客观影响。参与网络学习越发显现出其独特的优势。因此探讨网络环境学习的优势与劣势，无疑对缓解高校高水平运动员学训矛盾具有重要意义。网络信息技术的发展对原有社会产生了巨大影响，尤其是高校，影响更为明显。高校网络的普遍建立使网络学习得到了很大的发展，但在一定程度上存在很多的问题，如网络信息繁杂、缺乏网络学习素养、经济承受能力等。这些问题制约了网络学习对缓解高校高水平运动员学训矛盾的产生的作用。要有效解决这些问题需要加强网络教育提高运动员信息识别能力，为高水平运动员营造良好的网络学习氛围，加强教练员的指导作用，充分发挥运动员自身学习的积极性与主动性。 　　关键词 运动员 网络学习 学训矛盾 　　一、前言 　　随着信息化建设的发展，网络以其特有的优势对社会各方面所产生的影响力和改变正与日俱增。尤其在教育领域，新一代信息技术为现代教育带来了新的机遇和挑战。网络信息技术的发展使网络信息资源极大地丰富，使其负载的信息资源种类繁多，容量极大，这也使网络成为学习的重要组成部分。运动员作为高校的特殊群体，学训矛盾使运动员对文化教育工作的顺利开展产生极大的阻碍