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高等院校中多媒体教学存在问题与对策 　　[摘要] 使用多媒体教学是为了更好地实现教学目的，提高教学质量。而目前高校多媒体教学存在不少问题：教学课件设计不合理，运用多媒体进行教学内容过多，教学速度与学生思维节奏不合拍，缺乏师生之间的情感交流与沟通，而这些直接影响了教学效果。本文笔者就如何正确使用多媒体教学提出一些对策：首先，教师应该制作出优秀课件，充分发挥多媒体技术的优势，突出教学重点与难点，突出多媒体教学的精华所在；其次，运用多媒体教学一定要做到内容适量，使学生有理解和记忆所学知识的余地；最后，教师要善于借鉴和挖掘传统教学的优势，把传统教学与多媒体教学手段相结合，提高整体教学水平。 　　[关键词] 高校；多媒体教学；问题；对策 　　[中图分类号]R-3 [文献标识码]B [文章编号]1673-7210（2008）08（b）-097-02 　　 　　随着数字化时代的来临，多媒体技术以其生动、直观等无可比拟的优势进入教育领域，成为现代教育最有效的方法之一，已发挥出越来越大的作用，成为高校教学中一种主要的教学方式，但是它在应用中暴露出不少问题，导致多媒体教学效果不尽人意，亟待改进。为了更好地发挥多媒体教学的优势，充分发挥学生的主动性、创造性，提高学生的教学参与意识，提高教学质量，需对多媒体教学存在的问题找出对策，以便真正发挥多媒体教学的优势，提高课堂教学效果。 　　1教学课