创业计划书写作在《管理学》教学中应用效果探讨.docVIP

创业计划书写作在《管理学》教学中应用效果探讨 　　摘 要：我国大部分高校逐步将大学生创业教育列入了学校育人系统工程的重要内容，越来越多的大学生创业竞赛也备受学生和企业关注。通过教学实践发现，创业计划书写作与管理学教学相结合既有助于加强学生对管理学理论理解和锻炼其综合性应用能力，可作为管理学教学的有益辅助，同时为学生毕业后自主创业打下基础。 　　关键词：管理学；创业计划书；自主创业 　　中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2012）03-155 -03 　　 　　 目前我国高校的《管理学》教学方式以教师讲授为主、以案例教学为辅。由于课程中有大量的、抽象的基本概念、原理，常常使学生感到晦涩难懂、枯燥无味，因此，教师往往通过案例教学的方法在一定程度上来弥补理论教学的不足。但学生仍然仅凭停留在书本上的管理理论，通过“听”和“记”、“理解”被动地接受知识。由于学生无法完全置于真实的管理环境，因此对于管理学理论与具体管理活动相结合比较困难。 　　 创业计划书又名“商业计划”（Business Plan），是指创业者就某一项具有市场前景的新产品或服务向风险投资家游说，以取得风险投资的商业可行性报告。笔者通过教学实践发现，创业计划书写作与管理学教学相结合既有助于学生加强对管理学理论与原理的综合性应用能力，又可以为学生毕业后自主创业打下基础，可谓一举两得