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多位数乘一位数复习教案.doc
多位数乘一位数复习教案
多位数乘一位数复习教案
(一)
复习内容 第六单元
复习目标
1、对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理,使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构,以提升学生对本单元知识的掌握水平,多位数乘一位数复习教案。
2、对多位数乘一位数乘法的计算方法及其应用进行复习巩固,进一步培养学生的计算能力,增强学生应用数学的意识。
重点及难点:
1?、对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理,使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构,以提升学生对本单元知识的掌握水平。
2?、对多位数乘一位数乘法的计算方法及其应用进行复习巩固,鼓励学生独立思考与发散思维,体验算法多样化,进一步培养学生的计算能力,增强学生应用数学的意识。
复习过程: ?
一 整理知识点:
?我们学习多位数乘一位这个单元具体包括那些内容?
?引导学生回顾归纳。
随即板书:整理和复习
生:回顾本单元知识点,回答交流后归纳概括--多位数乘一位数的口算;多位数乘一位数的笔算及估算。
二 查漏补缺,突破重点
你认为本单元那些较难?或易出错?请学生指出并说出有什么好办法避免错误。
三 学习小结:
1?05?8=?84?01?20?7=?84?0
?答这个小区里一共住了84?0户.
?师:你能说说每一步算出的是什么吗?
?D、公园售票处: ?成人每位8元,儿童每位4元,我们班有45?名学生,还有3位老师,教案《多位数乘一位数复习教案》。你能提出什么问题?
学生票一共要多少元?
?老师票一共要多少元?
师生买票一共要多少元?
…?…
?6、 ?拓展训练
8?61?+8?62?+8?63?+8?64?+8?65?+8?67?=?
第六单元多位数乘一位数单元练习
姓名(
)
一、口算。(10分)
28?d?iv?id?e;?4=?
4?00?9=?
3?5?di?vi?de?;7?=
?73?0=?
6?20?0=?
4?0?di?vi?de?;5?=
?53?+7=
?49?+6=
?30?04?+9=
?40?d?iv?id?e;?8?di?vi?de?;5?=
?30?70?=
?04?8+7=?
3?6?di?vi?de?;4?+5=
?75?-(25?+1 ?5) =?
二、想一想,填一填。(15?分)
1?、185?=9?0,18?和5都是(
),90?是(
)。
2、一个因数是一位数的乘法,从(
)位乘起,用一位数依次乘多位数的每一位;哪一位上乘得的积满几十,就向(
)进几。
3、3个十乘5得(
)个十,也就是(
)。
4
?5个34?0的和是多少?列式是(
)。
5?、204?的6倍是(
)。
6?、 3?57?91?0=?(
)
7、估算39?83?时这样想: 第一个因数约等于(
),所以398?3
?≈(
)
8?、每只小兔吃9个萝卜,69只小兔,630?个萝卜够不够?(填够或不够)
9?、一部电话816?元,买7部一共大约花(
)元。
10?、三年级获得三好学生的有14?8人,每人奖励5枝笔和2本书,学校要买(
)枝笔和(
)本书。
三、判断(对的打“√?”,错的打“”)(10分)
1、12?34?50?
的积比0+?1+?2+?3+?4+?5的和大。………?……?……?…(
)
2?、09 ?+8?=1?7
?……?……?……?……?……?……?……?……?……?……?……?……?(
)
3、两位数乘一位数,积可能是二位数或三位数。……?……?(
)
4、任何数与1相乘都得1。………?……?……?……?……?……?…(
)
5?、0与任何数相加都得0。……?……?……?……?……?……?(
)
6、 ?30?05?的积的末尾有3个0。……?……?……?……?……?(
)
7、在乘法里,积一定比其中一个因数大。………?……?…(
)
8?、计算242?时,十位上的22?得 4?,4应写在十位上。(
)
9?、400?8的积的末尾有3个0。………?……?……?……?…( )
10?、一个三位数乘 1?,所得的积还是三位数。………?……?( )
四、估算(6分)
69?3
?30?95?
9?01?2
?61?58?
7?23?
4?97?4
?五、用竖式计算(6分)
48?27?
4?77?
5?06?6
?83?05?
六、下面各题的积比较接近哪一个数?用线连一连。(5分)
5?15?
5?96?
9?36?
6?74?
5?63?
5?50?
4?20?
3?60?
2?50?
3?00?
七、列式计算(10?分)
1?、72是9的多少倍?
2?、8个240?相加是多少?
3?、542?的5倍是多少?
4、24?1乘最大的一位数,积是多少?
5?、一个因数是40?9,另一个因数是 ?5,积是多少?
八、在#9?67?5;?里填上>
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