.《小数的性质及应用》ppt课件 小学五年级数学上册 苏教版.docVIP

3.3《小数的性质及应用》ppt课件 小学五年级数学上册 苏教版 第3单元 小数的意义和性质 3 小数的性质及应用 学习目标 1.在现实的情境中通过猜想、验证以及比较、归纳 等活动，理解并掌握小数的性质。 2.根据日常生活现象中的问题，经历解决问题的过 程，通过自主探索、合作交流等方式，积累数学活 动的经验，发展数学思考的能力。 3.在活动中初步感悟数学知识间的内在联系，同时 渗透事物在一定情况下可以互相转化的观点。 复习导入 1. 8.12中的8在( 个)位上,表示( 8 )个 (一)；1在(十分 )位上,表示( 1 )个( 0.1 )； 2在(百分)位上,表示( 2 )个 (0.01)。 2. 有一个数,十位和百分位上的数是8, 其余各位上的数都是0,这个数是(80.08 )。 3. 有2个10,3个0.1组成的数是( 20.3 )。 复习导入 4.说出下面小数各表示几分之几。 39 6 0.006 = 1000 0.39 = 100 0.5 5 = 10 80 0.80 = 100 情景导入1 橡皮和铅笔的单价相等吗?为什么? 探究新知 0.3元是3角, 0.30元也是3角, 所以0.3元=0.30元。 探究新知 0.3是3个0.1,也就是30个0.01; 0.30也是30个0.01, 所以0.3=0.30。 探