给动作描写插上天使翅膀.ppt

课堂写作小练习： 请选择一位正在讲课的老师，对他（她）进行一段动作描写。 * 动 作 描 写 只有描写行动，人物才能站起来。 —老舍 动 作 描 写 写人物要多行动少说话。 ——高尔基 给动作描写 插上天使的翅膀 她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。 他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。 小心翼翼的淑女 饿极的莽汉 如何让动作描写“动”起来？ 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲（打）在石板边上，大伙笑了，她也笑了。——《我的老师》 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸（扔）碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔（扔）向四周的墙壁。 ——《秋天的怀念》 如何让动作描写“动”起来？ 方法一：选用准确的动词描写 如何让动作描写“动”起来？ 请给唐僧师徒对号入座，再在括号里填上你认为最准确的动词。  那日，唐僧师徒正在大山中跋涉。只见从前面树丛中走来一位美丽的姑娘。A（）了一眼，立刻低下了头，B（）了一眼，继续赶路，C（）大了眼睛，摇晃着他肥胖的身子向小姑娘跑去，D（）着那女子，早就掏处了兵器。　　 如何让动作描写“动”起来？ 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！” ——《秋天的怀念》 如何让动作描写“动”起来？ 方法二：用贴切的词语进行修饰 如何让动作描写“动”起来？ 　　 天啊！要迟到了。我 （掀 ）开被子， （滚 ）下床来， （ 抓）过衬衣， （穿 ）上鞋子，几步（ 冲）进洗手间，然后 （拽 ）下毛巾，在脸上＿（檫 ）了几下， （跑 ）出屋子。  在横线上填写恰当的修饰语，比比谁填得好！ 如何让动作描写“动”起来？ 老头子身子一纵，扑向梳妆匣，好似一头老虎扑向睡着的婴儿。 野花遍地是，杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 如何让动作描写“动”起来？ 方法三：巧用形象的修辞手法 如何让动作描写“动”起来？ 　　 老奶奶＿＿地拿起一块西瓜， ＿＿ 地往嘴里喂， ＿＿地嚼着，＿＿地咽着。猪八戒＿＿地抓起一块西瓜， ＿＿ 地往嘴里塞， ＿＿地嚼着， ＿＿地咽着。 为下段文字加上一两句形象的修辞句，比比谁填得好！ 如何让动作描写“动”起来？ 方法一：选用准确的动词描写 方法二：用贴切的词语进行修饰 方法三：巧用形象的修辞手法 如何让动作描写“动”起来？ 如何让动作描写“动”起来？ 　　 一声枪响，炸裂长空。刘翔疾如炸雷，快如电光，展现出无人能及的起跑速度。只见他的双腿在栏架上方迅速地跨越，他的双臂奋力地摆动，手臂上的肌肉也在不停地颤抖，全身充满了力量。他的双眼紧紧地盯着前方的每一个栏架，目光中陡然射出浓浓的“杀气”，像是要把栏架踏个粉碎。他舒展身姿，在空中划出一道道优美的弧线。 *