找丢失的友谊.docVIP

找丢失的友谊 ——晨会课系列方案 横扇中心小学 徐秋凤 活动背景： 近来，班里时常发生同学之间的争执，处理了，调解了，和好了。可过不了多久，类似的事情又发生了，妒嫉、猜疑、自私……甚至有的学生开始拉帮结派 ，搞小团体，导致同学之间的关系变得紧张。同学之间的友谊在他们眼里淡化了，甚至觉得不可信任了。 简单的处理并不能从根本上解决问题。为此，我酝酿并设计了以“友谊”为主题的晨会课系列活动。 设计思路： 1、演一演：以班级中发生的争吵事例为原型，改编成小品，演一演，引发学生的讨论，引出活动主题：寻找丢失的友谊。 2、听一听：故事是学生最爱听的。一则则故事后面是一个个做人的道理，是一条条人生的哲理。所以，用故事引路，以晨会课为平台，让学生在书香、在感悟中成长，比纯粹的说教效果要好得多。 3、评一评：听完故事后，进行一句话点评，只要一句话，说出最真实的感受。 4、辩一辩：选取在讨论中引发的有争议的话题进行辩论。 5、读一读：收集关于友谊的名言警句、诗歌谚语，积累。 6、唱一唱：学唱有关友谊的歌曲。 7、写一写：系列活动结束后写一写自己的收获、启示和感想。 活动时间：2周 活动准备：小品的排演；关于友谊的小故事、名言、诗歌等的收集；多媒体 活动过程： 系列活动一：小品揭题 （选取班中发生过的同学之间的争吵事例，以小品串联的形式，由学生自编自导自演，教师提供适当的指导和帮助。） 主持人：