新第12课-探索生命起源之谜.ppt

演示：你从哪里来！ 千年话题-----谁创造了万物??? 第四单元 第12课 探索生命起源之谜 课程标准： 简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 追寻生命的起源 探究一：谁创造了万物 探究二：达尔文在什么背景条件下提出“进化论” 探究三：进化论思想有什么影响 探究拓展：从这一课得到的感悟启示 探究一：谁创造了万物（进化论之前的观点） 一、神创说 1.基督教的上帝造世说 2.女娲造人说 3.其他民族的神创说 为什么神创说在古代会成为生物起源的共识， 并且长期流行？ 神创论长期流行的原因： 统治阶级的需要；愚民政策和精神独裁； 生产力落后，知识缺乏，人们无知、愚昧。 材料一： 1600 1859 1688 英国“光荣革命” “工业革命” 1765 1840 “文艺复兴” 14世纪—16世纪 欧洲“启蒙运动” 《物种起源》发表 二.科学※进化论——破解生命起源之谜 探究：结合材料探寻达尔文进化论诞生的背景（19C五六十年代） 经济方面：工业革命以来资本主义经济迅速发展 二、生物进化论 1.条件和原因： 二、生物进化论 国家 时间 结果 英国 美国 法国 德国 1649年被送上断头台的查理一世 1688年 建君主立宪制 1871年 建君主立宪制 1787年 建立共和制度 1875年 建立共和制度 政治方面：资产阶级代议制度建立 社会思想：三大运动的思想解放 《蒙娜丽莎》 卢梭 马丁路德 ◆进化论之前的科学发现——细胞学说： ①17世纪，[英]胡克发现细胞； ②19世纪30年代，[德]施莱登、施旺共同创 立细胞学说； 施莱登(1804-1881) 施旺(1810-1882) ③19世纪50年代，[德]德马克发现胚胎发育 过程就是细胞分裂的过程，使细胞学说进 一步发展。 拉马克的早期生物进化思想 ①生物从低级向高级发展进化 ②环境对物种变化产生影响 用进废退 获得性遗传 1744-1829 1831年起，22岁 的达尔文随“贝格尔 号”进行了为期五年 的海上环球航行考 察。 （5）达尔文的环球考察和长期科学研究 （1）文艺复兴、宗教改革和启蒙运动冲击封建神学，解放了人们的思想 （2）资产阶级革命使资产阶级掌握政权 （4）科学技术的进步、生物知识的积累 1、条件和原因： （3）工业革命的推动资本主义迅速发展 ①细胞和细胞学说的确立奠定了基础 二、生物进化论 ②拉马克早期生物进化思想 （政治基础） （思想基础） （经济基础） （理论基础） （个人努力） （5）达尔文的环球考察和长期科学研究 二、生物进化论 1、条件和原因： 2、进化论的诞生： ⑴创立标志： 1859年《物种起源》的发表 ①生物进化而来：低级到高级、简单到复杂 ⑵主要观点： ②物种具有共同的原始起源 ③物种变异是自然选择的结果 （否定了神创论观点） （否定了物种无联系的观点） （否定了物种不变的观点） 颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了 它们有颈长和颈短的差异 它们都要吃树叶而树叶不够吃 长颈鹿产生的后代超过环境承受能力 （过度繁殖） （生存斗争） （遗传变异） （物竞天择， 适者生存） 请以达尔文进化论来解释长颈鹿进化的原因？ 探究三：达尔文“进化论” 的影响 1、对科学 2、对宗教 3、对哲学 4、对社会 二、生物进化论 1859年11月24日清晨，雾霭中，伦敦几家书店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚出版的新书——《物种起源》。初版1250本书在发行的当天就被销售一空。……书中的观点震撼了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。 ——引自《科学简史》 材料一　达尔文推翻了那种把动物植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，确立了物种的变异性和承续性，第一次把生物学放在完全科学的基础之上。 ——列宁 材料二　我读了各种各样的书，其中有达尔文的《自然选择》一书。它为我们的观点提供了自然史的基础。 ——恩格斯　 材料三　严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的《天演论》，他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也存在着“物竞天择，适者生存”的残酷竞争。中国如果不甘沦亡，就必须奋发图强，并立即做出抉择，实行变法。 回答：根据材料并结合所学知识，分析进化论产生了怎样的影响。 把发展变化的思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代; 为马克思主义的发展提供自然史基础 对危亡关头的近代中国产生巨大影响。 达尔文进化论的历史意义 对宗教界：挑战封建神学，否定神创说，促进人