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长乐区-2018学年第二学期考
【完卷时间:满分:
一、积累与运用(20分)
1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)
(1)____________,悠悠我心。(《子衿》)
(2)____________,波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)曲径通幽处,。大道之行也,天下为公,,。,,风雨不动安如山。去,。
(8)描写桃花源优美环境的句子:___________,__________,__________。(《桃花源记》)
2.下列文学文化常识说法正确的一项是( )(2分)
A.在我国古代文学史上,有许多名家常被人并称。例:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾。
B.“记”是古代一种叙事的文体。如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学伊的《核舟记》。前者记叙了渔人游桃花源,后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟。??
C.杜甫是唐代的大诗人,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程,号称 “诗史”。
D.《礼记》是儒家经典之一,由西汉戴圣辑录、编纂而成,共49篇。 送杜少府之任蜀州 王 勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
4.下列对诗歌鉴赏不正确的一项是( )(3分)
A.这是一首送别诗。“城阙辅三秦,风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟,寓不必伤别之意。
B.“与君离别意,同是宦游人”写对友人的安慰:彼此处境相同,感情一致。一股悲伤之情油然而生。
C.“海内存知己,天涯若比邻”一扫离情别绪,把缠绵的儿女之情一笔撇开,代之以豁达乐观的感情,表现了他不平凡的胸怀和抱负,给人以莫大的鼓舞和安慰。
D.“无为在歧路,儿女共沾巾”,这两句承上作结:既非远别,又同为宦游,虽别而如此为邻,别时则不应有儿女之态。
5.“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的名句,说说这两句诗好在哪里。(2分)
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(二)阅读下面的文言文,完成6~ 10题。(16分)
【甲】虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。(选自《礼记·学记》)
【乙】孔子学琴于师襄子,十日不进①。师襄子曰:“可以益②矣。”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其数也。”有间③,曰:“已习其数,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。”有间,曰:“已习其志,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其为人也。”有间,曰:“有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。”曰:“丘得其为人④,黑而长眼如远视如王天下非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》⑤也。” (选自《史记》有删改)
【注】①进:继续学(新内容)②益:增加、加深③有间:过了一段时间。④为人:作曲的人⑤《文王操》:周文王谱写的琴曲名。
6. 解释下列加点词在文中的意思。(4分)
⑴虽有佳肴( )⑵不知其旨也( )
⑶然后能自强也( )⑷孔子学琴于师襄子 ( )对文中划线部分的句,正确的一项
A.黑而长/ 眼如远视/ 如王天下/ 非文王其谁能为此也!
B.黑而长眼/ 如远视/ 如王天下/ 非文王其谁能为此也!
C.黑而长/ 眼如远视/ 如王天下非文王/ 其谁能为此也!
D.黑而长/ 眼如远视/ 如王天下/ 非文王其/ 谁能为此也!
8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴知不足,然后能自反也。
⑵师襄子辟席再拜。
9.选出下列对甲乙两文的理解有误的一项是( ?? )(3分)
A.甲乙两文都是关于学习的,甲文谈了“教学相长”的观点,乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。
B.《礼记》,儒家经典之一。秦汉以前各种礼仪论著的选集,相传为西汉戴圣编撰。
C.乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子,掌握技法、领会志向(主旨)、融入曲子(理解作者)的过程。
D.乙文孔子一直不换新内容,是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。
10.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理,请结合乙文具体分析。(3分)
(三)阅读下面的文字,完成11~15题。(22分)
我们总以为来日方长
今夜,窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳,青翠的绿叶在风中轻轻款摆,不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。
我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候,都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子,静静地坐在椅子上,别人不会注意到她,她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里,看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖,释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的
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