教材分析黄河船夫曲2.docVIP

[教材分析] 《黄河船夫曲》是一首陕西民歌，音乐采用劳动歌曲体裁形式， 通过塑造船夫奋力拼搏的生动形象，赞扬了中国人民吃苦耐劳和勇于 教学目标] 特点与风格。 （1 ）知识目标：通过歌曲的欣赏和学习，能了解陕西地区音乐的 （2 ）技能目标：能够用自然、豪放的声音演唱歌曲。 （3 ）情感目标：通过歌曲的欣赏和学习，能感受歌曲的音乐形象 和情绪，弘扬民族精神。 [教学重点、难点] 力求准确有韵味的演唱歌曲，在参与活动中更好的表现歌曲情绪。 [教学过程] 一、激趣导学 图片导入，河的各种图片，启发引导学生了解、认识黄河。 引出《黄河船夫曲》 。二、展示学习目标：（同上） 教师指出重难点。 三、初听歌曲 1让学生聆听歌曲后，思考歌曲的节奏、旋律、情绪各有什么特? 旋律 高亢、悠扬 节奏 宽广、有力 情绪 自由、舒畅 2、介绍民歌特点 民歌分为劳动号子、山歌、小调三类。（ 1 ） 、号子 ---- 节奏鲜明，音调粗狂，与劳动紧密结合， 即兴编词，一领众和。 （ 2 ） 、山歌 ---- 节奏舒展自由，音调悠长高亢 4 （ 3 ） 、小调 ---- 节奏规整，曲调流畅，细腻 3 、介绍《黄河船夫曲》 《黄河船夫曲》采用了劳动号子的体裁形式，展现了乌云满 天．惊涛拍岸， 船夫与暴风雨奋力拼搏的生动形象．表现了华夏子孙 吃苦耐劳和一定能到达胜利彼岸的优秀品质。 4 、再次聆听歌曲，熟悉歌词和旋律。 四、学唱歌曲 1 、教师范唱。 2 、学生学唱歌曲数遍（教师伴奏） 。 3 、学生跟着视频伴唱歌曲。 五、创编活动 ： ☆一组唱； ☆二组喊； ☆三组拍手； ☆四组表演动作； 齐心协力来把船儿搬 六、知识拓展 : 这是一首描写黄河的歌曲， 接下来所听到的歌曲又分别 5 是描写哪条河流的呢？ 第一首《长江之歌》 ------- 中国的长江 第二首《伏尔加船夫曲》 ------- 俄罗斯的伏尔加 河 七、课堂小结 能够用自然、豪放的声音演唱歌曲，准确有韵味的表达歌曲， 在参与活动中更好的表现了歌曲情绪。 八、布置作业 收集歌唱黄河的作品，下节课交流。 教学反思： 根据学生的生理、心理特征，认知及感受能力，我先准确制定符合学生学 习的教学目标。在学法的指导时紧紧围绕教学目标进行。提出明确的目标和具 体要求，让学生在学习时用“听”去感知音乐，用“想”去认识音乐，用“唱” 去表现音乐。通过听歌曲旋律、节奏、速度、力度在歌曲中的变化；演唱歌曲； 观看黄河奔腾的波涛；感受音乐中的节奏；调动学生们学习的积极性，使他们 主动参与表现音乐，在歌唱中提高音乐素养。