医学PPT课件大全传染病流行趋势与学校传染病防控.ppt

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医学PPT课件大全传染病流行趋势与学校传染病防控

二、传染病防制的主要工作 总体而言,疾病的预防控制活动,必然包括三个组成部分: 监测 干预 卫生服务或预防控制措施 研究 卫生学(流行病学)研究 1、疾病监测 疾病监测 指有计划、连续、系统地收集疾病的动态分布及其影响因素的资料,经过整理、分析及时将所获得的信息(疾病的分布规律、发展趋势及其影响因素的变化)上报和反馈给相关机构和人员,用于疾病预防控制策略和措施的制定、调整和评价。 我国主要的传染病监测系统 法定传染病疫情报告系统(中国疾病预防控制信息系统) 救灾防病与突发公共卫生事件监测系统 专病监测系统 监测的目的 掌握疾病的发生、发展规律及其相关因素,为制定预防、控制策略和措施、评价效果提供科学依据。具体来说,主要包括以下几方面: 1.定量描述或估计传染病发病规模、分布特征、传播范围。如法定传染病疫情报告系统。 2.早期识别流行和暴发,如麻疹监测。 3.了解疾病的长期变动趋势。 4.对于已经/正在消灭(消除)的传染病,判断疾病或病原体的传播是否阻断。如AFP病例监测。 5. 监视病原微生物的型别、毒力、耐药性及其变异。如结核菌耐药性、流感病毒抗原变异、流脑的流行菌群的变迁等病原学监测。 6.人群免疫水平监测。 7.相关的危险因子监测:如动物宿主和病媒昆虫等的密度、季节消长、病原携带率等。 8.评价预防控制策略和措施的效果,如疫苗可预防传染病的监测等。 9.建立和检验传染病流行病学研究假设。 10.进行传染病流行趋势的预测、预报和预警。 11.发现新发传染病。 2、干预(预防控制措施) 传染病流行病学(理论依据): 传染病流行的基本环节(三个条件): 即传染源、传播途径、易感人群。只有这三个环节同时具备、并互相联系,才能构成传染病的流行过程。如果能够采取措施,切断这三个环节的任一环节,流行即可终止。 传染源 : 人和动物 传播途径: 介空气、水、食物、土壤传播 介接触传播 介血液传播 经媒介节肢动物传播 母婴传播 医源性传播 人群易感性:高低取决于人群中免疫个体所占的比例以及人群一般健康 水平。 影响传染病流行的两个因素: 自然因素:对传染病有影响的自然因素主要包括气候、地理等。 1)对传染源的影响:主要影响动物传染源,特别是野生动物的习性。 2)对传播途径的影响:介节肢动物媒介传播的传染病最为明显。 社会因素:包括社会制度、风俗习惯、生活方式、宗教信仰、社会动荡、 人口迁移、生产活动、生活水平、医疗卫生服务、职业、文化 水平等。 1)对传染源的影响:主要体现在传染源的管理上。 2)对传播途径的影响:传播途径受社会因素影响最大。改善饮用水质量、 食品卫生管理、爱国卫生运动、污水处理、灾后防疫等。 3)对易感人群的影响:最明显的是预防接种的组织和实施。 传染病预防控制措施 1)针对传染病病人(传染源)的措施 做到“四早”—早发现、早报告、早隔离、早治疗。病人发现愈早,愈能迅速采取防疫措施,防止扩散蔓延。(基于完善的疫情和疾病监测网络) 2)切断传播途径的措施 ① 呼吸道传染病传播途径的控制 流行期间暂停聚会和集体娱乐活动; 保持室内空气清新,必要时采取空气消毒措施,如紫外线照射、3%过氧 化氢或2%过氧乙酸喷雾消毒; 病人衣物和排泄物消毒处理。 ② 肠道传染病传播途径的控制 管水、管粪、管饮食,把好病从口入关。 ③自然疫源性传染病传播途径的控制 杀虫、消除滋生地和灭鼠。自然疫源性传染病大都由媒介生物传播,鼠类 是多种自然疫源性传染病病原体的保菌宿主。 消灭传播途径上的病原体和媒介昆虫,主要方法—消毒和杀虫。 3)易感人群的措施 ① 预防接种:主动、被动免疫,应急接种。 ② 药物预防(预防性服药):当传染病暴发时,对接触者或易感者进 行药物预防。但对大

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