研究性学习——关于我校高中生违纪心理研究.docVIP

研究课题名称：背景说明（怎么会想到本课题的）： 课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：二、研究性学习的教学目的新课程标准的三目标进行研究性学习的教学目知识与技能过程与方法情感态度与价值观： 者特征分析重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。社会调查能力是薄弱环节，教师活动过程中给予指导四、研究的目标与内容课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标课题研究所要解决的主要问题预期成果及其表现形式（研究的最终成果以什么样的形式展现出来，是论文、实验报告、实物还是其他形式）最终成果将以调查报告形式得以呈现。、资源 七、研究性学习的阶段设计 研究性学习的阶段 学生活动 教师活动 起止时间 第一阶段动员和培训（） 利用演示文稿介绍本次综合实践活动的步骤与方法。 1课时 第二阶段 课题准备阶段 提出和选择课题 讨论分组、定子课题。 4课时 成立课题组 组织、指导学生的小组讨论、小组成员分工 形成小组实施方案 第三阶段课题实施阶段 1 2．开展调查问卷活动； 3、写一些活动的体会。 指导研究方法、指导解决研究过程遇到的问题的方法。 半个学期 八、总结总结、反思整个研究性学习过程，提出）学校教育，老师的管理起着至关重要的作用。学校制定了完善的管理制度，老师们大都能认真履行自己的教育管理职责，同学们绝大多数也能遵守学校的各项规章制度，能把主要精力投入到学习中，可令人遗憾的是有部分同学，还存在不思进取、吊儿郎当、迟到旷课等严重违纪现象，特别是在行为养成上，不能严格要求自己，甚至连起码的礼貌也不懂，等等诸如此类的现象，不禁让人为这部分同学的未来担心。主要有以下几方面的心理困扰： 1. 学习方面：学习中的心理障碍、学习情绪的调节、克服学习困难的能力等。 2. 交往方面：同学间的关系、师生间的关系、家庭亲情间的关系。 3. 青春期的困惑：早恋、暗恋（单相思）等。 这些困扰在不同的年纪段有不同的侧重点。 我们常说，教育最重要的任务就是培养德、智、体、美、劳复合型的社会有用人才，要让学生学会求知、学会做人、学会做事，更要让学生懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得为自己的行为后果负责，这是家庭、学校和社会义不容辞的责任。学校是预防和矫治未成年人违法犯罪的重要阵地，然而，未成年人违法犯罪问题已成为社会、尤其是作为教育主导部门的学校政教工作的一道难题，仅靠学校的一些规章制度，仅靠老师声嘶力竭的说教，已不能解决根本问题。 如何在学校这个有目的、有计划、有系统、有组织的教育机构，采取有效的手段， 那么，我们同学们应该怎么做呢？我以为做到以下几点对同学们来说并不难，而一旦真正做到，就可以避免违法犯罪，那就是：1.正确认识社会，确立自己未来的目标；2.加强学习，提高自身文化素养和道德品质修养。学习上高标准严要求，生活上低标准，不攀比；3.多参加学校组织的各项活动，在活动中提升品味；4.学会感恩，多想想在家或在外勤扒苦做的家长和亲人，尽可能多的与家长、老师沟通、交流；5.学会约束、控制自己，遇事三思而后行。