创新设计（浙江专版）2014届高三生物二轮冲刺专题查补 专题3第2讲 细胞的分化衰老凋亡和癌变课件.ppt

考纲点击　1.细胞的分化(Ⅱ)。2.癌细胞的主要特征及癌症的预防(Ⅰ)。3.细胞的衰老、凋亡以及与人类健康的关系(Ⅰ)。;基因的选择性表达 ;1．细胞生命历程中的哪些过程遗传物质并没有改变？ 提示：增殖、分化、衰老、凋亡。 2．同一个体的不同细胞的DNA、RNA、蛋白质均不相同吗？ 提示：DNA相同，RNA、蛋白质部分不同。;3．由细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的是A～D中的哪一个？ 提示：A为精子，C为肌细胞，D为神经细胞，皆为高度分化的细胞，不具备分裂能力，只有B细胞分化程度低，最有可能连续分裂。;自查 1．生物的个体发育是通过 过程来实现的。 2．癌细胞有许多共同的特点，其中最重要的是 的能力，另一特点是 ，这与其细胞表面 减少所致。 3．高度分化的植物组织细胞仍具有 的能力，即具有全能性。;4．由于动物细胞核中有该物种的 ，故动物细胞核具有全能性。 5．细胞之所以有一定的寿命，是因为它们不可避免地要 。 6．蝌蚪在发育过程中，尾和鳃都在一定时期消失，是通过 实现的。;【典例1】 如图表示人体细胞A、B、C内的部分基因及它们的活动状态(黑色表示基因处于活动状态)，糖酵解指的是葡萄糖分解成丙酮酸的过程。据图得出的下列结论中错误的是 (　　)。;A．细胞C是神经细胞 B．这三种细胞不可能是红细胞 C．三种细胞都只进行需氧呼吸 D．细胞A肯定是胰岛B细胞 解析　由图可知，细胞C为神经细胞，细胞A为胰岛B细胞；人体成熟红细胞无可表达的基因；细胞呼吸第一阶段产物都是丙酮酸，所以不能确定细胞呼吸的方式。 答案　C;【归纳提炼】 1．细胞分化与细胞分裂的关系图解 细胞分裂使细胞的数目增加；细胞分化则是在细胞分裂和生长的基础上，形成不同形态和结构的细胞群(组织)的过程。细胞分裂和细胞分化的关系如图表示：;细胞分裂只是增加了细胞数量，细胞分化形成了具有特定形态、结构和功能的组织和器官，没有细胞的分化，多细胞生物不可能正常发育。 如图中由A到B、C，由C到F、G为 ；由B???E、由F到I、由G到J均为 。;2．细胞的全能性及其表达的条件;【应用1】 如图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述正确的是 (　　)。 A．干细胞与白细胞的基因型不同，但合成的mRNA和蛋白质的种类相同 B．血小板和红细胞核内遗传信息的流动方向是DNA→RNA→蛋白质;C．图示所有的细胞中，干细胞具有细胞周期，而且其分裂能力较强 D．白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜的选择透性 解析　选项A错：干细胞与白细胞的基因型相同，但合成的mRNA和蛋白质的种类不同；选项B错：人的成熟红细胞没有细胞核；选项C正确：图示中除干细胞外都是高度分化的细胞，失去了分裂的能力；选项D错：白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜的流动性。 答案　C ;【典例2】 如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述不正确的是 (　　)。;(1)b过程、细胞癌变和细胞衰老的共同表现是________(填标号)。 ①细胞形态、结构和功能上发生变化　②新陈代谢速度减慢　③遗传物质发生改变　④细胞膜的通透性降低 (2)若题图代表一只出生后即被切除胸腺的小鼠的生长发育阶段示意图，则图中不该出现的细胞是________。;(3)研究成果表明，在化疗的同时让实验鼠服用糖尿病治疗药物二甲双胍，可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞扩散。由此可以判断，二甲双胍________(填“能”或“不能”)使细胞表面的粘连蛋白减少。 (4)下列是同一实验鼠体内的不同种类的细胞，除哪种细胞外，正常情况下都有相同的基因组成 (　　)。 A．肌肉细胞　　　B．口腔上皮细胞 C．胰岛细胞 D．癌细胞;(5)科学家将120只健康的成年雄性小鼠均分为4组，分别供给等体积的含不同浓度醋酸铅的饮用水，饲养12周后，测定各组小鼠胸腺细胞的凋亡率，结果如下表所示。下列分析正确的是 (　　)。;A.在实验中甲组为实验组，乙、丙、丁三组为对照组 B．实验中醋酸铅的浓度是因变量，胸腺细胞凋亡率是自变量 C．小鼠在正常的生活环境中，胸腺细胞不会发生凋亡 D．小鼠体内的铅离子含量过高将导致其免疫力下降 解析　(1)b过程