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“夯实思想基础，精心设置活动，紧抓过程管理” ——在落实校本教研和教学常规工作中寻求质量突破 尊敬的各位领导，老师们。今天。根据中心校领导的安排，在此就我校的工作向各位进行汇报交流。这是中心校领导给予的对我校工作的一次鞭策与督促的发言。也是和各位同仁进行交流得以指导的良机。我今天发言的题目是“夯实思想基础，精心设置活动，紧抓过程管理，在落实校本教研和教学常规工作中寻求质量突破。 一、感受危机，把握契机，扎实学习，着力抓好师德师风建设； “教师的人格是教育的基石。”胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上特别指出：高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育。一所学校的教育教学质量与办学水平的高低，事关学校的发展与生存。而教学质量的取得，必须以学校教师队伍职业道德与专业素养为思想基础。在师德师风建设上我们主要从这样几个方面着手落实。 1. 分析形势，感受危机，增强教师工作的紧迫感、责任感和质量意识。 在本期开学第一次全体教师会上，学校做的第一件事是分析当前学校面临的严峻形势：优质生源的流失导致班额偏小，学生人数不足，教学质量低迷，尤以九年级和八年级更为突出。近学期来更又出现小学低年级幼儿入学学生外流到附近牛田镇中小的新危机。而且由于本届九年级基础薄弱，省市重点普高升学压力巨大，很可能因升学率低迷加剧不良社会影响。再加上玉谭教育集团入驻桃江，于下学期开始招生办学。种种不利因素使得地处松木塘镇外缘的我校生存压力巨大，危机重重。在这种大环境中，全体教职员工必须时刻在心中增紧迫感、危机感，提高质量意识和服务意识，严格自律，增强大局意识和集体意识，把学校的发展与生存当成自己的责任与使命。爱校兴校，挽狂澜于既倒。在上一周玉谭中学开始招聘老师考试，我镇多名教师参与报名考试的情况下，我们在周前会政治学习又特别强调每一命教职工要把学校面临的压力和责任分解分担到自己身上。严于律己，团结一心，尽职尽责的做好自己承担的本职工作。 以“市县师德师风建设活动年”和“迎合格学校验收”为中心认真落实师德师风建设各项活动。 今年是桃江县作风建设年，益阳市教育系统师德师风建设活动年，也是我校迎接合格学校验收工作的一年，以落实活动年师德师风工作和迎验为契机，我们对师德师风建设进行了比以往更完整的工作活动安排。对教师师德师风建设的落实工作提出了更高的要求。一是扎实抓好集中学习，二是认真组织自我剖析，查找管理工作、教学工作和其他工作中存在的各种问题，要求全体教职员工在期中考试前在学习笔记里撰写剖析材料，三是切实落实整改提高工作。对在查找过程中出现的一些个别问题比如上班时间进行娱乐活动、放学后组织学生有偿辅导、早晚自习不按时到岗，常规工作敷衍塞责的现象。我们在周前会上及时通报提出整改落实要求，会后找教师个别交流督促落实情况。四是有计划的分步部署落实本次活动的五个一：一份责任书，一次宣誓、一次承诺、一次优秀事迹报告会、一次评议活动。 紧扣重点，抓好政治学习和业务学习。 学习是加强教师队伍建设的核心工作，只有不断学习才会不断提升思想境界，提升专业素养和专业水平。纠正不良思潮与消极心态对教师灵魂的负面影响。不断缩短教师在教学理念、专业能力上的差距。在落实学习上，我们一是制定有指导性和可行性的学习计划，二是精心准备了集中学习资料，如课堂管理的66个经典细节、给教师的一百条建议、新时代师德的重要内涵平凡心事业心与责任心，教师文明用语与忌语等。除学校集中征订的《教师》、《湖南教育》、《人民教育》以外，每个教研组还至少征订了两种以上的教育杂志。三是较大密度的进行集中政治业务学习，并对学习笔记及时进行抽查与集中检查。 二、认真部署、精心策划活动，加强教学研究与常规管理； 学校教学质量的提高主要取决于两点：教师教书育人水平的提高和教师教学常规六个环节的落实，一个是能力水平问题，一个是工作责任心和态度方面的问题。在加强教学研究与常规管理方面，学校主要从这样一些方面进行落实： 1.进一步规范教研活动与常规工作的制度与要求。 本学期，学校教务处将学校教研活动与教学常规工作进一步规范化制度化，严格执行落实县局的常规工作评估细则，桃江县中小学监控评价方案，完善落实教学常规督查、教学质量评价、考核等工作制度。结合我校实际情况，制定了操作性强的常规工作与教研组工作评分表。对常规各个环节和教研组的工作进行了明确全面的要求，为常规检查和期末考核制定了切实可行的依据。 2.策划人人上好课活动和常规工作评优活动。 学校教务处策划了人人上好课活动和优秀教案、优秀阅卷、优秀论文的评选活动，制定下发了活动方案和评优细则。要求学校行政班子和各教研组长、骨干教师积极带头，全体教师人人参与，对全体参加活动的教师设置参与奖，评出优秀奖。并且把上课、听课、评课的情况与教师绩效考核的相关项目评分挂钩。目前，这个活动正按计划进