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教师队伍建设之我见 宁县焦村乡袁马小学 王喜平 加强教师队伍建设，促进未成年人和谐发展既是一件关系教师队伍整体形象的大事，又是一项关系上亿家庭切身利益的社会工程。然而随着时代的发展，教师队伍中的出现的不正之风和种种劣迹日益显露，给教师队伍形象蒙上了阴影，给教师工作造成了困难。所以教育系统必须联系当前工作实际，把教师队伍建设工作提高到一个适应时代发展的新的水平。 教育教学质量的高低往往是一个教师能力、技巧和教育教学策略综合运用的结果。我以为一位优秀的教师，不但要有良好的师德、扎实的专业知识、高超的教书育人的艺术，而且要有奉献教育事业的牺牲精神、具备开展教育科研的能力。所以教师队伍建设应从以下几点抓起： 一、 加强教师思想教育和行为管理，树立良好的师德形象。 （一）、依法治教，增强教师法制意识。 为人师表，教师要以一个自觉守法者的形象展现在学生面前。说公断直，刚正不阿。教师队伍建设首先以《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等为依据和内容，以《中小学教师职业道德规范》为纲要，以市教育局“六要”“十八不准”为准则 ，用《宁县中小学教师管理制度》来规范教师行为，依法治教，加强教师队伍管理和教师职业道德建设，预防和杜绝教育违法违纪事件发生。使教师队伍做到自觉实践，依法治教；与时俱进，文明执教。认真贯彻落实各级教育法律法规，不断提高教师队伍执法水平。 （二）、加强社会公德教育，明确育人重大责任。 通过学习和讨论，要使教师进一步认识自己的言行不仅关乎自己，更关乎社会；影响学生的言行，关乎国家育人长远大计。因而注意时刻从严要求自己，从自身做起，从现在做起。从诸如上车排队，扶老携幼，讲究卫生，礼貌待人，言谈文明，爱护公物，尊重他人劳动等日常生活的一点一滴做起。牢固树立心中有祖国，心中有组织，心中有集体，心中有他人的意识；团结协作，与人为善，形成文明生活的基本素质。如果教师不率先垂范，学生要养成这种习惯真是天方夜谭。 （三）、突出重点，加强教师职业道德教育。 1、认真开展有组织的学教活动，特别是党员先进性教育活动。组织教师认真学习，积极讨论，记好笔记，撰写心得，激励教师进取，争当先进模范。 2、 严禁和杜绝教师打麻将，赌博，上营业性舞厅，考试作弊，搞封建迷信活动；反对邪教*，暴力，假冒伪劣，欺骗欺诈行为，严禁乱定资料，乱收费等教育违法违纪现象发生。杜绝不安全事故发生。 3、纠正教师队伍中的不正之风。联系个人工作实际，纠正教师工作中存在的行动拖拉，工作浮躁，不守纪律，迟到早退，教育方法粗暴，教学效果不佳等行为和作风；杜绝和禁止社会恶习在学校中出现。要求教师做一个身正德高的模范教育工作者。通过树立榜样，言传身教，激励和鞭策未成年人健康成长。 （四）、加强家庭美德教育，建立良好家庭。 开展以“尊老爱幼，男女平等，夫妻和谐，勤俭持家，邻里和睦”为主要内容的家庭美德教育。要求教师率先垂范，认真履行家庭义务，自觉负起家庭重任，树立良好家庭形象。引导未成年人树立和养成和谐敬老的生活理念，并把这些当作未成年人养成教育的重要方面。 二、抓好教师业务培训，正确对待教师自修。 虽然社会上出现买卖各种文凭的不正之风，文凭镀金现象被人们嗤之以鼻。但是对于教师，不断地进行知识更新和观念转变，是教师职业的特殊要求。教师不积极提高自身素质，就很难适应瞬息万变的时代要求。目前，教师自修时间难以保证，费用完全自理，仅有的自学考试补助也难以落实。这次工改以第一学历为准。那些上进心强的老师真可谓打了艰苦战，又要吃艰苦饭，划来划去不划算。这种想法，仅是求名索功之举。如果我们把自修当作自己毕生从事事业的需要来看，那它就不单是用金钱去衡量的事情。因此教师进修是一个需要全社会关注的问题，教师自身更要高瞻远瞩，奋发图强，而不能因一时失利而失大体。 三、重视教育教学反思、反省，培养教师教育科研能力。 教育教学工作是一项长期、艰巨而富有创造性的工作。这就决定了我们在实际工作中往往要另辟蹊径，培养具有创新意识和创造能力的下一代，这就要求教师本身要有创新意识和创造能力。一方面借鉴新的经验，另一方面要善于总结得失。经常总结自己有创意的实践经验与成果。不仅有助于自己端正教学思想、改进教学方法，提高教学质量，而且有利于拓展自己的知识面，提升自身的教育理论水平和业务能力。使自己具有更新知识的能力，具有创造与发现的能力。然而实际，许多年轻教师遇事懒得动笔，文稿一律效仿。特别是随着网络信息技术的进一步普及推广，计划、总结随便下载，体会、心得上网可查，甚至经验、论文也要拷贝。这种文章确实不错，作为经验，读来不知脸红；作为论文，