教育心理学问题解决与创造力培养 PPT课件.pptVIP

问题解决与创造力培养 内容提要： 问题与问题解决。 问题解决的过程。 思维策略。 影响因素。 问题解决的教学。 创造力及其培养。 说明 创造性思维与解决问题的能力是当代教育最为关注的目标。 [加涅]教育课程的重要的最终目标就是教学生解决问题——数学和物理问题、健康问题、社会问题以及个人适应性问题。 解决问题是三类知识的综合运用。 问题解决是一种更高层次的学习。 【问题】等积线的寻找？ 一、问题与问题解决 问题：“给定信息和目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。” 问题的组成： （1）目的（在某种情景下想要干什么）。 （2）个体已有的知识。 （3）障碍（需解决的因素）。 （4）方法（解决问题的程序和步骤）。 1、问题的四种类型 依据：问题起始状态、中间状态和目标状态的不同。 2、阻碍有效问题发现的因素 1）大多数人没有养成积极主动寻找问题的习惯。 2）问题解决者缺乏与问题相关的背景知识。 3）人们不愿花费大量时间去发现问题，而宁愿去寻找问题解决的方案。 4）个体缺乏或不愿进行发散思维的倾向。 3、问题解决的含义 解决问题（problem solving），也译作问题解决。问题解决的研究涉及问题与问题解决的科学定义、问题情境的类型、问题解决的心理过程以及影响问题解决的心理因素。 问题解决是学习者将原有的概念和规则加以综合，在新情境中应用并得到新的认知成果的过程。这种新的认知成果可能