新课程教师礼仪规范PPT课件.pptVIP

教师应具有如下十二种品质： 美国《时代》周刊曾刊登了保罗·韦地博士对九万名学生的调查 “你喜欢什么样的教师”，认为好的教师应具有如下十二种品质： ①友善的态度——他的课堂犹如一个大家庭。 ②尊重每一个人——他不会把你在他人面前象猴子般戏弄。 ③耐性——他绝不会放弃要求，直至你做到为止。 ④兴趣广泛——他带我们到课堂以外，并帮助我们把知识用于生活。 ⑤良好的仪表——他的语调和笑容使我很舒畅。 ⑥公正——他会给予你应得到的，没有丝毫偏差。 ⑦幽默感——他每天都带来欢乐，使课堂不单调。 ⑧良好的品行——我相信他与其他人一样会发脾气，但我从未见过。 ⑨对个人的关注——他会帮助我认识自己，我的进步有赖于他 ⑩伸缩性（灵活性）——当他发觉自己有错，他会说出来，并会尝试其他方法。 ⑾宽容——他装出不知道我的愚蠢，将来也是这样。 ⑿颇有方法——忽然间我能顺利念完我的课本，竟然没有觉察是因为他的指导。 谢谢大家 得体的坐法应是： 入座时，动作从容不迫、轻盈和缓。 落座时，应坐椅面的三分之二左右。坐满座椅或仅坐椅子的边缘都是有失风度的。 坐后，肩平背直，双膝成直角，男教师可稍分开，但不超过肩宽，双脚平踏于地。 （4）行姿 教师行姿应给人以稳健、从容、和谐的印象，行走时身体要直、双肩要平、头部端正、双眼平视、步伐轻稳、速度适当。 3、手势动作的礼节 手是教师应用最多的一个部位，手势可以表