静思序尊主题班会PPT课件.ppt

卢瑟福的学生很勤奋，很用功，但是，如果只是机械的学，也只能是“学而不思则罔”，那又有什么用呢？如果我们只是一味的死读书，读死书，花费的时间不少，却是事倍功半的。 “业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，思考是何等的重要，我们要善于思考。 拉开历史的帷幕，你会发现，古今中外有重大成就的人，在其攀登科学高峰的征途中，都是善于思考的。爱因斯坦狭义相对论的建立，经过了“十年的沉思”，他说：“学习知识要善于思考、思考、再思考。” 牛顿说：“思索，继续不断地思索，以待天曙，渐渐的见得光明，如果说我对世界有些微小贡献的话，那不是由于别的，却只是思索所致。” 这些至理名言都道出一个深刻道理： 当老师讲完一道数学题的做法时，你会…… 思考用自己的方法解决问题 当你还没有分析出自己的答案,同学却已把答案说出来了时,你会…… 不要人云亦云,独立思考是关键 创意思考,培养思维的灵活性 同学们,我思故我在,只要努力做到独立思考,用自己的方法解决问题，主动培养自己思维的灵活性，那么你就会成为真正懂得思考的人，真正会思考的人，到那时，思考就会成为一座桥，是一架通向新知识的桥，是一架通往成功之路的桥。 学习的漫漫长路始于脚下，希望就在你们自己的手中，我们衷心的希望大家能够乐于学习，善于思考，积极上进，在你的学习之路上不再有荆棘和苦恼，而是布满了鲜花与掌声！ 秩序伴我行 秩序是生活和学习的保障 秩序是生活和学习的保障 秩序 从广义上来讲，秩序与混乱、无序相对，指的是在自然和社会现象及其发展变化中的规则性、条理性。从静态上来看，秩序是指人或物处于一定的位置，有条理、有规则、不紊乱，从而表现出结构的恒定性和一致性，形成为一个统一的整体。就动态而言，秩序是指事物在发展变化的过程中表现出来的连续性、反复性和可预测性。 校园篇 5分钟踩踏夺命8条 学生称淘气男生堵楼梯 伤者昏迷不醒。 学生课前先为死者默哀3分钟。 　雨夜，8个孩子再也找不到回家的路。　　7日晚9时许，湖南湘潭湘乡市育才学校，下晚自习的孩子为了避雨，都希望从最近的楼道回寝室休息，前面孩子跌倒后，后面的孩子蜂拥而至，相互踩踏…… 湘乡踩踏事件 事发当晚，天降大雨。学校规定，晚上9时10分下晚自习，9时30分就必须熄灯就寝。孩子们为了躲雨、为了早点回寝室，都不约而同地选择了这个通道，一时间，人流高度密集。　　发生事故的地点，残留着一汪血迹。据事发时最早赶到现场的老师和踩踏中侥幸生还的学生们说，事故发生时，先是有1名女生滑倒。后面潮水般涌上来的人流，一层叠一层地压了上去。在面积只有3~5平方米的楼梯间，瞬间堆积几十人。压在下面的学生，因为严重的挤压、窒息，非死即伤。　　“死的都是一楼到二楼楼道转弯处的学生，现场就像叠罗汉，我身边的那个学生，嘴里和鼻子里都流血了。”初三104班的朱诗意说。朱诗意当时也被压在下面，感觉“快要窒息了”，“可是上面还有很多人不停往下压……”她说，整个过程大概持续了5分钟左右。朱诗意后来被老师拖出来放到二楼走廊，两名女生背她回了宿舍。  一位幸免于难、从人堆中爬出来的孩子说，7日晚9时10分下晚自习后，他从4楼的教室走到3楼楼梯口时，看见两个学生出于淘气，并排手拉手拦住楼梯口，不让上边的人下来。  在湘乡市第二人民医院的急诊室里，躺着两名特殊的病人，他们在得知宝贝儿子龚剑遇难的消息后瞬间晕倒在地，至今未醒。龚剑是育才中学的初三学生，他的父亲是农民，母亲不久前刚做完乳腺癌手术。　　龚剑的班主任和同学事后回忆：当时，为了护住身前几个弱小女生，龚剑拼尽全力地用一只手撑住墙，用另一只手挡住身后疯狂的人们。但最终被踩倒。死状非常凄惨，浑身淤青，双臂都已经断了。 　 2005年10月25日，四川省通江县广纳镇中心小学学生踩踏事故共造成8名学生死亡，27名学生受伤。　　2009年11月3日，常宁市西江小学发生踩踏，6学生受伤。　　2009年11月25日，重庆一学校发生学生踩踏事件，致5重伤数十轻伤。 ...... 近年来，因没有良好的秩序发生的踩踏事故 东方网10月9日消息：据人民网报道，昨天上午9时40分左右,承德市实验小学突发大规模挤压事故,共有约13名小学生受伤。目前仍有3名学生住院治疗,另有4人住院观察。据悉,事故是因课间操时间,大量学生汇聚楼梯所致。 当天下午,记者在承德市中心医院见到了受伤的3名小学生。据其中四年级3班的受伤男生介绍,他们的教室在教学楼的二楼,上午下了第二节课后,他往楼下走,刚下了两阶台阶,就发现前边有人倒下了。他赶紧在楼梯旁停下来,这时附近又有很多同学挤过来,他当即被挤晕过去。