高中化学《第一章 第一节 第2课时 碱金属元素》课件 新人教版必修.pptVIP

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高中化学《第一章 第一节 第2课时 碱金属元素》课件 新人教版必修

金品质?高追求 我们让你更放心 ! ◆化学?必修2?(配人教版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心! 返回 ◆化学?必修2?(配人教版)◆ * 第一节 元素周期表 第2课时 碱金属元素 情 景 导 入 第2课时 碱金属元素 课 标 点 击 预 习 导 学 典 例 精 析 课 堂 导 练 碱金属元素的发现 碱金属元素包括锂、钠、钾、铷、铯、钫,它们被发现的次序是钾、钠、锂、铷、铯、钫。 (1)钾和钠都是在1807年由戴维发现的。他电解熔融的氢氧化钾时,发现阴极表面上出现有金属光泽、酷似水银滴的颗粒,有的颗粒刚形成就燃烧掉了,发出火焰,并发生爆炸。有的颗粒逐渐失去光泽,表面形成一层白色薄膜。这种小的金属颗粒投进水里,即出现火焰。戴维确定它是一种新的元素,因为是从钾碱(potash)制得的,所以定名为钾(potassium)。 同年,戴维又电解氢氧化钠而制得金属钠。 (2)1817年阿尔费特孙(Arfvedson)从矿石分析中确定了锂元素的存在。锂的火焰颜色在1818年由格美林(Gmelin)发现。他们都没有能制出锂的单质。1818年,布朗得斯(Brandes)和戴维电解氧化锂,制得了少量金属锂。一直到1855年,本生(Bunsen)和马提生(Mattiessen)用电解氯化锂的方法才制得较多的锂。1893年根茨(Guntz)提出在400 ℃时电解熔融的LiCl(55%)、KCl(45%)电解液制锂,这种原理应用到生产上,一直沿用到现在。 (3)1860年克希荷夫(Kirchhoff)和本生研究碱金属光谱时,发现蓝色区域有明亮的光谱线,他们把显示这种光谱线的元素叫铯,意思是“天蓝”。1861年,克希荷夫和本生又在暗红色区域发现新的光谱线,他们把显示这种光谱线的元素叫铷,意思是“暗红”。 (4)钫这种在碱金属中密度最大的元素,在理论上和性质上都早就相当明了地被预见了。但一直到1939年,贝赫蕾(Perrey)才发现了这第87号元素的一个半衰期很短的同位素223Fr,它是从235U衰变为227Ac,227Ac又经α-衰变而成的。贝赫蕾是法国人,她为了祖国的荣誉命名它为钫,意思是“法兰西”。 碱金属元素在结构和性质上有什么相似性和递变性呢? 1.了解碱金属元素的原子结构及特点。 2.了解碱金属元素化学性质的相似性及递变性。 3.认识结构决定物质性质的因果关系。 碱金属元素 1.碱金属元素原子结构的相似性和递变性 随着核电荷数的增多,电子层数逐渐______,原子半径逐渐______,原子核对最外层电子的引力逐渐______,失电子能力逐渐______ 递变性 最外层都只有______电子,容易______,在化合物中均呈______价,原子都表现出很强的__________________性 相似性 1.一个 失去 +1 还原 增多 增大 减弱 增强 2.碱金属元素性质的相似性和递变性 与非 金属 单质 反应 与水 反应 与水反应越来越______ 都能与水反应生成__________和______:2R+2H2O ______+______ 在点燃条件下,从Li到Cs反应越来越______,产物越来越______:Li→Li2O;Na→Na2O2;K、Rb、Cs生成更复杂的氧化物 都能与O2反应,生成________、____________ 或超氧化物 化学性质 熔点______(除Na、K外),密度______ 熔点____,密度较____,硬度______,都是银______色(Cs略带金色光泽)固体 物理 性质 递变性 相似性 项目 2.低 小 小 白 递减 递增 氧化物 过氧化物 剧烈 复杂 氢氧化物 水 2ROH H2↑ 剧烈 3.原子结构与性质之间的关系: 3.+1 增大 增强 增强 综合拓展 一、金属性强弱的比较 1.根据原子结构:原子半径越大,金属性越强,反之则越弱。 2.根据元素在周期表中的位置:同周期元素,从左至右,随着原子序数的增加,金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强;同主族元素,从上至下,随着原子序数的增加,金属性逐渐增强,非金属性逐渐减弱。 3.根据实验结论: (1)与水或酸反应置换出氢的难易:金属单质与水或酸(非氧化性酸)反应置换出氢的速率越快(反应越剧烈),表明元素金属性越强。 (2)最高价氧化物对应水化物的碱性强弱:碱性越强,表明该元素金属性越强。 (3)置换反应:一种金属能把另一种金属从它的盐溶液里置换出来,表明前一种金属元素比后一种金属元素的金属性强。 (4)单质的还原性强弱:还原性越强,则金属性越强。 (5)离子的氧化性强弱:离子的氧化性越强

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