【精品】北师大版六年级下数学同步课件-圆锥的体积.pptVIP

等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍，那么等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。 圆锥的体积 北师大版六年级数学下册 1.通过实验，探索并掌握圆锥体积的计算方法。 2.经历观察、猜想、实验等过程，发展动手操作能力、归纳推理能力。 3.培养自主探索与合作交流的精神，渗透转化的数学思想和方法。 教学目标： 这堆小麦的体积是多少呢? 创设情境，提出问题： 圆锥的体积怎么求呢? 圆柱的体积=底面积 × 高 圆锥的体积与圆柱的体积有什么关系吗？ 温故知新，大胆猜测： 大胆猜测 仔细验证 1.分组实验，合作交流 2.汇报结果，整体评价 自主探索，获取知识： 等底等高的 演示实验过程： 不等底等高的 关系不确定！ 总结实验结论： V= sh 1 3 圆锥的体积=圆柱体积× 1 3 =底面积×高× 1 3 如果小麦堆的底面半径为2m， 高为1.5m,小麦堆的体积是多 少立方米？ 答:这堆小麦的体积是6.28立方米. 实践运用： 计算下面各圆锥的体积. 巩固练习： 这节课你有什么收获？ 课堂小结： 谢谢大家！