(林美溪)2012高三生物基础过关 体液调节和神经调节免疫调节、植物激素调节PPT.ppt

神经调节、体液调节、 免疫调节、植物激素调节;神经调节和激素调节;1．神经调节的基本方式是反射。完成反射的结构基础是 反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个环节组成。 2．兴奋在神经纤维上的传导;3．兴奋在神经元之间的传递 (1)结构基础——突触，包括突触前膜、突触间隙和突触 后膜。 (2)传递过程：由前一个神经元的突触小泡经突触前膜释 放递质到突触间隙，再经神经递质作用于突触后膜上的受体引起另一个神经元兴奋或抑制。 (3)单向传递原因：神经递质只存在于突触小体中，只能 由突触前膜释放，作用于突触后膜。;4．脊椎运动和人的中枢神经系统包括脑(大脑、脑干和小 脑等)和脊髓。大脑是调节机体活动的最高级中枢；脑干有维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节、水平衡调节的中枢，还与生物节律有关；小脑有维持身体平衡的中枢；脊髓是调节机体活动的低级中枢。 5．语言功能是人脑特有的高级功能。S区发生障碍不会讲 话，H区发生障碍不能听懂话，W区发生障碍不能写字，V区发生障碍不能看懂文字。;相关内 分泌腺;相关内 分泌腺;相关内 分泌腺;相关内 分泌腺;7．激素调节是体液调节的主要内容，其特点是：微量和高 效、通过体液运输、作用于靶器官或靶细胞。 8．神经调节和体液调节在内环境稳态中的作用实例;;9.下丘脑是内分泌腺分泌的调控枢纽。 人体内激素的分泌通过分级调节和反馈调节的方式进行，反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对于机体维持稳态具有重要意义。;免疫调节;免疫系统的组成：;;抗原和抗体：;淋巴细胞的分化;各种免疫细胞的来源和功能？;简述体液免疫的过程是怎样的?浆细胞形成的途径有哪些?:二次免疫与初次免疫的主要区别是什么?;对于侵入细胞内的病毒或胞内寄生菌,机体如何通过细胞免疫来消灭?写出过程图解;体液免疫和细胞免疫的区别和联系？;自主讨论7：免疫失调引起的疾病;⑴.含义——获得性免疫缺陷综合症，由艾滋病病毒(HIV)引起， ⑵.致病机理——攻击人体免疫系统，侵入人体的T细胞，使T细胞大量死亡，最终导致患者丧失一切免疫功能，各种病原体则乘虚而入。 ⑶.病症——HIV潜伏期2～10年，患者一般发病后两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大，持续发热，精神疲乏，之后出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡 ⑷.传播途径——主要通过性滥交、毒品注射、输血或使用未消毒的、病人用过的注射器而传染。 ⑸.预防措施——主要是切断传播途径。;⑴.HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒(1-3年) ⑵.HIV浓度增加，T细胞逐渐减少，伴随着淋巴结肿大等性状出现(4-6年) ⑶.T细胞数量减少，免疫系统被破坏，各种感染机会增加(7-9年) ⑷.人体免疫能力全部丧失(第10年) ⑸.艾滋病病人的直接死因往往是细菌、病毒等多种病原体引起的感染或恶性肿瘤等疾病。;遗传物质：RNA 信息表达： 此过程需要逆转录酶，合成蛋白质的场所在T细胞的核糖体内 变异类型多，突变频率高，因为RNA是单链结构，不稳定，给研制疫苗带来困难 生活方式：寄生;免疫系统的防卫、监控和清除功能： 免疫系统可以监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞，并将他们及时清除。艾滋病病人由于免疫功能缺失，所以恶性肿瘤的发病率大大升高。;植物激素调节;詹森;2．与生长素有关实验设计分析;;3.人工实验方法归类;旋转类;幼苗横置类;1．与生长素相关的实验问题 (1)生长素发现的相关实验体现出生物科学研究的基本思路：提出(发 现)问题→作出假设→设计实验→得出结论。 (2)实验中运用了对照思想 受单侧光与不受单侧光，有尖端与无尖端，琼脂块接触与不接触胚 芽鞘尖端等，均形成了一一对照。 (3)实验中体现了设计实验的单一变量原则 达尔文实验的单一变量是尖端的有无；温特实验的单一变量是琼脂 块是否与胚芽鞘尖端接触过。;2．生长素对根、芽、茎的作用曲线分析 (1)不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理效应不同(促 进效果不同或抑制效果不同)。 (2)同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理效应也不 同，这是因为不同的器官对生长素的敏感性不同(敏感性大小：根 ＞芽＞茎)，也说明不同器官正常生长要求的生长素浓度不同。 (3)曲线在a、b、c点以上的部分体现了不同浓度生长素的对不同器 官不同的促进效果，而且A、B、C三点代表最佳促进效果点。; (4)“高浓度”生长素是指分别大于a、b、c点对应