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讨论举例：学生在高一学校生活最难忘的是 开心：军训（成就感、全身心体验） 选修课（有选择权） 外教课（游戏、轻松） 部分社会实践（参与） 化学课（听到好的学科教学） 课间聊天（同伴交流） 感动： 军训（认识许多新朋友、都被教官关心、同学们互相帮助、团结一致） 联欢会、主题班会：展现自我，了解他人；各尽其能，发挥所长，创造了一个又一个精彩 抗震救灾：积极捐款，献出爱心； 制作爱心卡，传递真情。 点评：开心之时，愉悦的心理体验 源于学生自己的深刻体验往往比书本上的知识更让学生感动。 感受到学生是非常渴望参与实践的活动。 郁闷： 课时太少、学的太浅、考试太难 知识太杂、教材编排不系统， 学分制度使学生学习根本目的不明确 困惑： 学习方法的困惑——无法找到适合自己的学习方法 对文理分科的困惑 对交朋友感到困惑 为什么要实行新课改？！——目的是什么啊？ 老师们感到有些惊讶！ 张铁道博士： “我们成人社会为学生准备了一桌大餐，但是学生们却并不知道。” “学生也提出了他们最迫切需要得到学习方法的指导和帮助，为老师后期工作的重点明确了方向。” 学生：假如高一可以重来，你会在哪些方面努力？ 调整心态：适应课改，积极面对； 注重学法：梳