2011年成人高考语文学科工作考核内容与要求.pdf

2011年成人高考语文学科考核内容与要求 每年的成考考试大纲是命题者命题、考生备考共同的依据。语 文学科的考核内容，包括基础知识、阅读（现代文阅读、文言文阅读） 和写作几个部分。各个部分考核内容不同，考核要求与目标也不一样。 语文基础知识的考核内容与要求： 1、语音推广普通话是我国一项基本的语言政策，汉语拼音是“推 普”的重要工具，因此进行这方面知识的考查是必要的。我国地广人 多，使用语言的一个重要特点是“书同文，音相异”，因此，语音考 核重点是辨识读音正误而不考拼写。2、汉字汉字书写的考查主要包 括：正确掌握汉字的构造和形体（重点是形声字），了解字音与字形、 字义的关系，纠正错别字，工整书写汉字。除第一卷外，作文评分标 准中也单列书写要求，分值为5分。汉字书写复习的重点是同音字和 多音多义字。 3、词语词语（包括成语）的使用离不开语境，经常需要结合上下 文加以判断，有时甚至需要反复加以比较，才能做出最佳选择。在这 种选择的过程中，不仅会碰到对不对的问题，还有好不好的问题，这 就与修辞产生了密切的联系。如何根据语境正确理解词语的意思，并 能正确选用词语，这是词语考查的重点。 4、倍逃锖途渥泳渥涌梢杂啥逃锕钩桑两者的结构有很多相似点， 这是汉语的特点。了解一些短语结构的知识（偏正、并列、主谓、动 宾、动补）和句子成分的知识，重在运用它们把握语意，不必纠缠于 名词术语。常见句式包括：主动句、被动句、疑问句、否定句以及长 武汉办证 郑州办证 南昌办证 成都发票 广州开发票 苏州开发票 天津办证 东莞开发票 - 1- 句、短句。要求掌握一些句法和句式方面的知识，目的在于促进语言 使用的规范化，不合语言规范的句子就是病句。改病句有多种考查方 式，近年来常用的有两种，一种是考查对句子中语病的辨识，一种是 考查对句子中语病修改正误的辨析。 5、修辞要了解常见的8种修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、 对偶、反复、设问、反问）的概念和相互的区别，重在掌握8种修辞 方法使用的具体要求，要能够根据语境判断修辞方法使用得是否恰 当，要能够理解修辞方法所起到的独特的表达作用。 6、标点标点符号是书面语言的有机组成部分，具有判明语气、语 意，表示延长、停顿，区分句子成分、结构层次等多种功能，一直是 语文测试的内容。标点符号由标号和点号组成，常见的标号有：引号、 括号、破折号、省略号、书名号，常见的点号有：顿号、逗号、分号、 句号、问号、惊叹号、冒号。这一部分复习的重点是各种标点符号使 用的规则。 7、文学文化常识这项考查内容以考查识记能力为主，要求掌握基 本课文所涉及的中国重要作家的生活时代及代表作，外国作家的国别 及代表作，上述作品的体裁、内容、主人公等文学知识。文化常识的 考查侧重一般的中国古代文化常识。 现代文阅读考核内容与要求： 现代文阅读是一种智力活动。这种能力的特点是，它要求学生能 准确而迅速地从书面读物中获取有效的信息。现代文阅读测试的重点 是：理解语句，把握文意，分析文章，评价、鉴赏思想内容和表达技 武汉办证 郑州办证 南昌办证 成都发票 广州开发票 苏州开发票 天津办证 东莞开发票 - 2- 巧。为了帮助大家掌握现代文阅读的能力要求，我们把上述测试重点 分别解说。 1、把握一句话的意思阅读的本质是吸收信息，阅读中传递信息的 基本单位是句子。任何人写文章，须得一个字一个字的写出来；阅读 能力强的人读文章却不是一个字一个字的读，而是一句一句的读。因 此，读懂一句话是读懂整篇文章的基础，是提高阅读能力的重要环节。 它的要点有三条：第一，正确理解关键词语所概括的具体内容；第二， 结合相关背景知识理解句子的抽象含义；第三，通过联想去阐发句子 的言外之意。 2、把握一段话的意思一段话指的是能表达一个相对完整独立意思 的一串句子。一串句子之所以能组成一段话，基本的前提是必须围绕 一个共同的话题，体现话题的句子是中心句。读懂一段话重要的一个 方法就是准确把握中心句。另外，读懂一段话离不开概括，常用的概 括方法有两种：提取要点和抽象说明。 3、把握文章的结构结构是文章思路的具体展现，只有理清文章思 路，才有可能读懂文章。成人高考对文章结构的考查重点有三条： （一）会给文章分段 （二）会归纳概括段意 （三）正确理解段落在文章中的作用 4、把握文章的内容这里所说的“文章的内容”，