三年级数学上册第六单元第一课时蚂蚁做操.docVIP

新北师大版三年级数学上册 第六单元 乘法 第一课时 《蚂蚁做操》教学设计 ? 主备人：郭阿锋 使用人：郭阿锋 【教学内容】 三年级上册第52页《蚂蚁做操》 【学习目标】 1．在解决问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，能正确进行计算。 2．借助点子图这一直观模型，理解乘法竖式每一步的含义，进一步体会算法多样化。 3．在交流各自算法的过程中，学会表达自己的想法，逐步养成认真倾听、善于思考的好习惯。 【教具准备】 点子图练习纸、练习本、课件 【过程预设】 活动（一）圈一圈，算一算——结合点子图回顾两位数乘一位数的口算方法 1．出示“蚂蚁做操”的情境图。 独立观察画面，说一说情境图中有哪些数学信息，讲一个数学故事。 2．结合数学信息尝试提出乘法问题。 即：每排有12只小蚂蚁，有4排，一共有多少只小蚂蚁？ 3．在点子图上圈一圈，算一算，并与同伴说说你的计算过程。 你是怎么圈的？结合圈的结果说一说你先算什么，再算什么？ （学习成果预设：学生可能出现以下的一些圈法和口算方法： 活动（二）试一试，说一说——探索竖式计算方法，理解竖式每一步的算理。 1．你能试着用竖式来算一算12×4吗？ 鼓励学生试着用竖式计算，并在小组内交流。 2．交流各自的算法，理解竖式每步的含义及书