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认识颜色教案小班英语 篇一：幼儿英语颜色教案第一课时 大班英语颜色教案 活动目标： 1、让幼儿区分红色，黄色，蓝色,白色四种颜色， 2、学会认知red、yellow、blue、white这四个英语单词。 3、培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。 4、让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。 活动准备: 1、红色，黄色，蓝色，白色四色卡片各一张。并在对应颜色的卡片上写好red、yellow、blue、white. 2、呼啦圈数个，各色玩具两个，一个大纸箱。小篮子两个。 3、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有红、黄、蓝、白三种颜色的水粉颜料) 活动过程： 一、 热身运动 T: Good morning, boys and girls. C: Good morning, Miss Lin. T: How are you? C: Fine, Thank you. T: First let’s review the English song《I can say my ABC》. 二、认识颜色 1．通过卖气球的情境引出新的教学内容。 T：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon? (教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝,白四种不同颜色的气球，一边走一边卖。) C：I want to buy a balloon． T：What color do you like? (教师以这个句式引出所要传授的新知识。 C：红色. T: Red! Read after me. (请幼儿跟读，以此类推。) 2．读单词卡： red、yel(转载自：www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:认识颜色教案小班英语)low、blue、white使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。 3．通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。 (1)师生一起玩“变色”游戏。 T：“I am thirsty, XX can you give me a bottle of water?” C: “Here you are.” T: “Thank you.” (教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的红色颜料溶解，变成了红色。) T: “Oh, what color is it?” C: “Red” T: “Yes, it is red.” T: “But I’m still thirsty, XX can you give me a bottle of water?”(重复上面的步骤，一直复习完四个单词) T：“Look，there are four bottles of water, this is red, this is yellow, this is blue, this white. Here are four pieces of word cards; can you help me to stick the cards to the right color bottle?(请把写有单词颜色的贴纸贴到对应颜色的瓶子上面) 4. 游戏：跳圈找颜色。 （1） 把呼啦圈放在教室地上。 （如果有所教的颜色最好） （2） 把孩子分成两组每组四个，分别站在各自的起跑线上。 （3） 将玩具放入大纸箱。纸箱离起跑线4米左右。 老师规定好第一排到第四排的小朋友分别要拿什么颜色 .比赛开始后两组第一名小朋友手里拿着篮子开始跳圈跳到终点，然后在大纸箱里找带有老师指定颜色的玩具放在篮子里。然后带着篮子跳回到起跑线拿走玩具把篮子交给第二个小朋友。以此类推。游戏结束后请小朋友告诉老师都拿到了什么颜色的玩具，用英语回答。 （注意孩子可能会抢同一个玩具。而且孩子一定要规定好每一圈都要跳到。） 结束： 出示三原色，做变色的实验，引出新的颜色，下一节课再学习。 That’s all for today．Cla is over． Bye―bye．Boys and girls． 篇二：幼儿英语教案.颜色 幼儿英语教案：大班英语：colours 设计意图：本学期我班拟定了贴近幼儿生活和感兴趣的活动主题-quot;颜色quot;，围绕主题我们开展一系列的教学活动。本节课是其中的一部分，揉合了英语、常识、音乐、舞蹈等学科，综合了表演、唱歌、舞蹈、游戏等手段进行教学。让幼儿在唱唱、跳跳、玩玩中认识生活中的颜色。 Teaching key points： A． 认识几种常见的颜色 B． 鼓励幼儿积极参与游戏，大胆开口说英语 C． 提高幼儿对英语的理解能力及反应能力 D． Words：orange purple brown等 Sent