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七年级教育管理工作汇报学校教育“以人为本”，育人“德育为先”。德育是素质教育的灵魂，是学校各项工作的首要工作，是现代化教育的一个重要组成部分，是育人的基础。只有德育工作抓好，学生才能增强自律意识，教室、宿舍才能有一个好的学习环境和休息环境，教学质量才能提高。班主任队伍建设、班级管理：班主任在学校的教育教学工作中起着举足轻重的作用，他们是班级的组织者和领导者，所以加强班主任队伍建设尤为重要。七年级（1、2、3、4、6、7、11、14班）都换了新班主任，要求在实际的班级管理工作中要向老班主任学习，做到理论联系实际，在工作中培养他们的班级管理能力。一、深入学生中及时了解情况作为德育工作管理者首先要了解学生的动向，及时发现问题，把问题消灭在萌芽状态，这就需要经常深入教室、食堂、宿舍，经常与学生交谈，对各班的动态能了如指掌。经常和班主任交换意见，帮助班主任把班级工作落到实处，例如在一次查宿舍时，有学生反映3班的学生和1班的学生有冲突，及时进行了处理，防止了事态的扩大。二、每大周开学组织班主任例会、培训会、制定制度，指导规范班主任的工作班主任是班级的组织者和领导者，是学校德育工作的主力军，针对七年级学生入校有一段时间，学习、生活环境，同学之间、师生之间都比较熟悉了，学生开始试着违反纪律，随着学习难度的加大，尤其是c层学生开始有厌学，不把精力用在学习上，我们采取了以下做法：1、班主任要注重学生的