数据收集整理_教学设计_教案.docxVIP

??教学准备1.??教学目标知识与技能初步体验数据收集、整理、描述和分析的过程。会用调查法收集整理数据。并分析数据解决问题。过程与方法在经历简单的收集、整理、描述和分析的过程中，学习一些简单的的收集、整理、描述和分析得方法情感态度与价值观通过对学生身边有趣事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践探究能力。2.??教学重点/难点重点：经历收集和整理数据的过程，初步认识统计表。难点：感受用调查法收集整理数据的过程。3.??教学用具多媒体课件、与校服颜色有关的图片4.??标签??教学过程一、情境导入教师：同学们，新的学期开始啦，学校准备给大家定做新的校服。你希望自己的校服是什么颜色呢？指名3~5个学生说一说。教师：学校要给你们定做的校服，有下面四中颜色（课件出现四种颜色），请你们当参谋，给学校提供建议选哪种颜色合适。指名学生回答，并说明理由。教师引导：如果张三喜欢红色，学校就决见定将校服做成红色，怎么样？你有什么意见？指名学生回答。教师：你们刚才说的只是根据自己的喜好来决定你想穿的校服颜色不能代表学校大多数学生的意见。那如何知道那种颜色是大多数同学喜欢的呢？（学生可能回答，调查全校学生喜欢的颜色）教师追问：如果我们现在要马上把信息反馈给学校，你觉得调查全校的学生这个方法怎们样？学生交流讨论。教师小结：全校学生这么多，要调查全校的学生范围太广了。我们可以先在班里调查，把